Na základě kulatého stolu, který uspořádala paní senátorka Jaromíra Vítková (KDU-ČSL), přijal dne 24. července 2020 školský výbor Senátu usnesení k situaci v mateřských školách. Celý text usnesení naleznete zde.
Prvotním impulzem byl Otevřený dopis ředitelek MŠ k situaci v předškolním vzdělávání, který iniciovala Pedagogická komora, z. s. Prezentaci k dopisu, kterou na kulatém stole představila paní ředitelka Milena Mottlová, naleznete zde. Prezentaci České školní inspekce, kterou představil náměstek ČŠI Ondřej Andrys, najdete zde. Program kulatého stolu je k dispozici zde.
Zobrazují se příspěvky se štítkemmateřské školy. Zobrazit všechny příspěvky
Zobrazují se příspěvky se štítkemmateřské školy. Zobrazit všechny příspěvky
Senátorka Jaromíra Vítková: Vzdělávání a péče o děti v předškolním věku
„Předškolní vzdělávání má velký význam pro celkový rozvoj dítěte. V tomto období se dítě vyvíjí a nejrychleji učí. Je proto velmi důležité zkvalitňovat podmínky nejen pro děti, ale také pro učitele. Pedagogická komora iniciovala otevřené dopisy, ve kterých jsou shrnuty zásadní problémy předškolního vzdělávání. Proto jsem společně s Výborem pro vzdělávání iniciovala organizaci kulatého stolu v Senátu,“ sdělila senátorka Jaromíra Vítková.
Výbor pro vzdělávání, vědu, kulturu, lidská práva a petice v Senátu uspořádal kulatý stůl k "Otevřenému dopisu pedagogů mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání“. Kulatý stůl zahájil předseda výboru Jiří Drahoš a celou diskuzi moderovala senátorka Jaromíra Vítková. Důležitost tohoto tématu dokazuje i účast 1. místopředsedy Senátu Jiřího Růžičky. Na kulatý stůl byli přizváni odborníci z příslušných ministerstev, institucí a také zástupci mateřských škol a zřizovatelů.
„Na začátku prezentovaly ředitelky mateřských škol a zároveň iniciátorky dopisů největší úskalí předškolního vzdělávání, která uvádějí v otevřených dopisech. Velkým problémem je podfinancování předškolního vzdělávání. Dále iniciátorky dopisů poukázaly na velké počty dětí ve třídách na jednu učitelku, kdy v mateřské škole může být až 28 dětí (na výjimku) na učitelku. Iniciátorky dopisů usilují o posílení pracovní síly pro třídu během dne,“ sdělila senátorka.
Učitelky v mateřských školách jsou přetěžovány a velké procento je ohroženo syndromem vyhoření. Jako velký problém cítí ředitelky v tom, že při snížení počtu dětí ve třídě musí snížit také další nepedagogické pracovníky, což je komplikované například v jídelně. V neposlední řadě je problémem nadměrná administrativa, která ředitelky zahlcuje. Na kulatém stole zazněla také problematika dětských skupin nebo srovnání legislativy mateřských škol se slovenskou legislativou.
Tisková zpráva senátorky Ing. Jaromíry Vítkové (KDU-ČSL)
Výbor pro vzdělávání, vědu, kulturu, lidská práva a petice v Senátu uspořádal kulatý stůl k "Otevřenému dopisu pedagogů mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání“. Kulatý stůl zahájil předseda výboru Jiří Drahoš a celou diskuzi moderovala senátorka Jaromíra Vítková. Důležitost tohoto tématu dokazuje i účast 1. místopředsedy Senátu Jiřího Růžičky. Na kulatý stůl byli přizváni odborníci z příslušných ministerstev, institucí a také zástupci mateřských škol a zřizovatelů.
„Na začátku prezentovaly ředitelky mateřských škol a zároveň iniciátorky dopisů největší úskalí předškolního vzdělávání, která uvádějí v otevřených dopisech. Velkým problémem je podfinancování předškolního vzdělávání. Dále iniciátorky dopisů poukázaly na velké počty dětí ve třídách na jednu učitelku, kdy v mateřské škole může být až 28 dětí (na výjimku) na učitelku. Iniciátorky dopisů usilují o posílení pracovní síly pro třídu během dne,“ sdělila senátorka.
Učitelky v mateřských školách jsou přetěžovány a velké procento je ohroženo syndromem vyhoření. Jako velký problém cítí ředitelky v tom, že při snížení počtu dětí ve třídě musí snížit také další nepedagogické pracovníky, což je komplikované například v jídelně. V neposlední řadě je problémem nadměrná administrativa, která ředitelky zahlcuje. Na kulatém stole zazněla také problematika dětských skupin nebo srovnání legislativy mateřských škol se slovenskou legislativou.
Tisková zpráva senátorky Ing. Jaromíry Vítkové (KDU-ČSL)
Tištěná Petice za zlepšení podmínek pro vzdělávání dětí v mateřských školách
Stáhněte si, vytiskněte, podepisujte a šiřte naši novou Petici za zlepšení podmínek pro vzdělávání dětí v mateřských školách. Podpořte pracovníky mateřských škol a rodiče dětí, i pokud působíte jinde. Děkujeme :-)
Vážení signatáři,
rádi bychom vás požádali o zapojení do této petiční akce, jejímž cílem je prosadit pozitivní změny v oblasti předškolního vzdělávání dětí v mateřských školách. Mateřské školy bohužel stále zůstávají na okraji zájmu politiků, jak ukázala např. koronakrize. Tato tištěná petice s vlastnoručními podpisy je nejefektivnější cestou, jak upozornit vládu na dlouhodobě neřešené problémy mateřských škol. Pokud se nám podaří získat alespoň 10.000 podpisů, budou muset obsah petice projednat petiční výbory Poslanecké sněmovny i Senátu a následně může být petice prezentována přímo na plénu parlamentu.
Možná jste v minulém týdnu podpořili elektronickou PETICI ZA ZLEPŠENÍ PODMÍNEK PRO VZDĚLÁVÁNÍ V MATEŘSKÝCH ŠKOLÁCH, která byla k dispozici on-line a jejíž obsah se shoduje s textem této tištěné petice, je však nutné podepsat zároveň tuto tištěnou petici, aby mohl být váš podpis započítán.
Prosíme o pomoc s šířením této tištěné petice mezi kolegyněmi, rodiči dětí a dalšími občany, aby se dostala co nejrychleji k co největšímu počtu signatářů, a to všemi prostředky (osobně, e-mailem, na sociálních sítích…). Další podobná příležitost dát veřejně najevo svůj postoj se již zřejmě nenaskytne, neboť organizování podobné petiční akce je velmi náročné. Proto této příležitosti využijte a pomozte nám přesvědčit minimálně 10.000 signatářů.
POKYNY K ŠÍŘENÍ A PODEPISOVÁNÍ PETICE
1. Vytiskněte celou petici (na každý podpisový arch se vejde přesně 20 podpisů, pokud předpokládáte, že získáte více podpisů, můžete si vytisknout další podpisové archy…).
2. Sejděte se společně s kolegyněmi ze školy nebo je osobně jednotlivě obejděte a seznamte je s textem petice. Zároveň oslovte rodiče dětí a informujte je o obsahu petice a možnosti ji podepsat. Petici s podpisovými archy můžete rovněž vyvěsit na nástěnku (ve sborovně, u vstupu do školy apod.).
3. Kdo s obsahem petice souhlasí, nechť dopíše svoje příjmení a jméno, adresu trvalého bydliště (jedná se o povinný údaj ze zákona, jinak bychom ho nevyžadovali) a petici vlastnoručně podepíše (nejlépe modrou propiskou, nikoliv černě, aby bylo zřejmé, že se jedná o originál).
4. Na podpisový arch dolů pod tabulku s podpisy můžete uvést název a adresu vaší školy (jedná se o nepovinný údaj, ale petice díky němu bude věrohodnější…).
5. Doplňte prosím na petici údaj se součtem všech podpisů (ulehčíte tím petičnímu výboru sčítání signatářů petice).
6. Pošlete originál petice se všemi podpisy poštou na adresu zástupce petičního výboru: Radek Sárközi, Kosmická 742/11, 149 00 Praha 4 – Háje
7. Prosíme o zaslání podepsaných petičních archů co nejdříve, neboť o prvním bodě petice může být rozhodnuto během několika málo následujících dnů. V ideálním případě odešlete petici poštou do konce června (nebo počátkem července).
8. Vyplňte prosím následující on-line dotazník, který výrazně pomůže petičnímu výboru s organizací této petiční akce: https://1url.cz/Nzada
- Petice za zlepšení podmínek pro vzdělávání dětí v mateřských školách (celý text petice s podpisovými archy ke stažení a vytištění - formát DOC)
- Petice za zlepšení podmínek pro vzdělávání dětí v mateřských školách (celý text petice s podpisovými archy ke stažení a vytištění - formát PDF)
- Pokyny k šíření a podepisování petice (formát DOC)
- Pokyny k šíření a podepisování petice (formát PDF)
- Shrnutí obsahu petice pro rodiče dětí (formát DOC)
- Shrnutí obsahu petice pro rodiče dětí (formát PDF)
- Shrnutí obsahu petice pro učitelky MŠ (formát DOC)
- Shrnutí obsahu petice pro učitelky MŠ (formát PDF)
- Dotazník pro školy, které se zapojily do této petiční akce (prosíme o vyplnění)
- Prezentace k obsahu petice (formát PPT)
Vážení signatáři,
rádi bychom vás požádali o zapojení do této petiční akce, jejímž cílem je prosadit pozitivní změny v oblasti předškolního vzdělávání dětí v mateřských školách. Mateřské školy bohužel stále zůstávají na okraji zájmu politiků, jak ukázala např. koronakrize. Tato tištěná petice s vlastnoručními podpisy je nejefektivnější cestou, jak upozornit vládu na dlouhodobě neřešené problémy mateřských škol. Pokud se nám podaří získat alespoň 10.000 podpisů, budou muset obsah petice projednat petiční výbory Poslanecké sněmovny i Senátu a následně může být petice prezentována přímo na plénu parlamentu.
Možná jste v minulém týdnu podpořili elektronickou PETICI ZA ZLEPŠENÍ PODMÍNEK PRO VZDĚLÁVÁNÍ V MATEŘSKÝCH ŠKOLÁCH, která byla k dispozici on-line a jejíž obsah se shoduje s textem této tištěné petice, je však nutné podepsat zároveň tuto tištěnou petici, aby mohl být váš podpis započítán.
Prosíme o pomoc s šířením této tištěné petice mezi kolegyněmi, rodiči dětí a dalšími občany, aby se dostala co nejrychleji k co největšímu počtu signatářů, a to všemi prostředky (osobně, e-mailem, na sociálních sítích…). Další podobná příležitost dát veřejně najevo svůj postoj se již zřejmě nenaskytne, neboť organizování podobné petiční akce je velmi náročné. Proto této příležitosti využijte a pomozte nám přesvědčit minimálně 10.000 signatářů.
POKYNY K ŠÍŘENÍ A PODEPISOVÁNÍ PETICE
1. Vytiskněte celou petici (na každý podpisový arch se vejde přesně 20 podpisů, pokud předpokládáte, že získáte více podpisů, můžete si vytisknout další podpisové archy…).
2. Sejděte se společně s kolegyněmi ze školy nebo je osobně jednotlivě obejděte a seznamte je s textem petice. Zároveň oslovte rodiče dětí a informujte je o obsahu petice a možnosti ji podepsat. Petici s podpisovými archy můžete rovněž vyvěsit na nástěnku (ve sborovně, u vstupu do školy apod.).
3. Kdo s obsahem petice souhlasí, nechť dopíše svoje příjmení a jméno, adresu trvalého bydliště (jedná se o povinný údaj ze zákona, jinak bychom ho nevyžadovali) a petici vlastnoručně podepíše (nejlépe modrou propiskou, nikoliv černě, aby bylo zřejmé, že se jedná o originál).
4. Na podpisový arch dolů pod tabulku s podpisy můžete uvést název a adresu vaší školy (jedná se o nepovinný údaj, ale petice díky němu bude věrohodnější…).
5. Doplňte prosím na petici údaj se součtem všech podpisů (ulehčíte tím petičnímu výboru sčítání signatářů petice).
6. Pošlete originál petice se všemi podpisy poštou na adresu zástupce petičního výboru: Radek Sárközi, Kosmická 742/11, 149 00 Praha 4 – Háje
7. Prosíme o zaslání podepsaných petičních archů co nejdříve, neboť o prvním bodě petice může být rozhodnuto během několika málo následujících dnů. V ideálním případě odešlete petici poštou do konce června (nebo počátkem července).
8. Vyplňte prosím následující on-line dotazník, který výrazně pomůže petičnímu výboru s organizací této petiční akce: https://1url.cz/Nzada
Vzor žádosti o 12. platovou třídu pro ředitelky MŠ (2020)
Prezident Pedagogické komory, z. s., Radek Sárközi požádal o statistiky z MŠMT, z nichž vyplývá, že naše loňská kampaň za vyšší platové třídy pro ředitelky samostatných mateřských škol byla velmi úspěšná. Skoro 1 400 ředitelů z celkového počtu 2 600 samostatných MŠ v České republice bylo nejpozději k září 2019 přeřazeno do 11. platové třídy, nebo dokonce do 12. platové třídy. (Legislativa umožňuje za určitých podmínek zařazení i do 13. platové třídy.)
Pedagogická komora v loňském roce zpracovala vzorové žádosti o zařazení do vyšší platové třídy pro ředitelky samostatných mateřských škol (nejen) a zároveň obeslala zřizovatele MŠ s doporučením, aby těmto žádostem vyhověli, nebo aby sami iniciovali přeřazení ředitelů MŠ do vyšší platové třídy. Bohužel většina ředitelek samostatných MŠ si zažádala pouze o 11. platovou třídu. Doporučovali jsme podávat žádost raději rovnou o 12. platovou třídu, protože je její popis v příslušném nařízení vlády jednodušší a paradoxně snadněji splnitelný, než co je uvedeno u 11. platové třídy… Proto doporučujeme všem ředitelkám samostatných MŠ podat si nyní ke zřizovateli žádost o 12. platovou třídu, a to nejlépe během léta.
Finance pro školu na rok 2021 se totiž počítají podle stavu k 30.9.2020. Pokud bude v září nebo dříve zařazena ředitelka MŠ do vyšší platové třídy, MŠMT pošle škole od ledna 2021 odpovídající částku na 12. platovou třídu. Stejně můžete postupovat i v případě učitelek MŠ (pokud je přeřadíte nejpozději k září 2020 do vyšší platové třídy, obdržíte od ledna 2021 více peněz na tarifní část jejich platů).
Zveřejňujeme vzor žádosti o 12. platovou třídu pro ředitelky mateřských škol, kterou můžete zaslat buď individuálně zřizovateli své školy, nebo v případě větších obcí, které zřizují více samostatných MŠ, koordinovaně s dalšími ředitelkami (jelikož se každá žádost posuzuje samostatně, nelze poslat hromadnou žádost). Doporučujeme žádost odeslat co nejdříve, aby přeřazení do vyšší platové třídy proběhlo nejpozději k září 2020.
1) Koordinace finančního rozvoje organizace:
- samostatně zpracovávám střednědobé výhledy investičních akcí na tři až pět let dopředu
2) Koordinace personálního rozvoje organizace:
- samostatně zajišťuji prostřednictvím výběrových řízení personální obsazení různých pozic v MŠ
3) Koordinace technického rozvoje organizace:
- samostatně zpracovávám záměry na nákup, opravy a rekonstrukci majetku svěřeného k užívání
- samostatně zpracovávám investiční záměry na investiční akce (jedná se o stavební práce, rekonstrukce a opravy budov, střech, kotelen, školních zahrad, kuchyní)
4) Koordinace provozního rozvoje organizace:
- samostatně zadávám a vyhodnocuji výběrová řízení
5) Koordinace organizačního rozvoje organizace:
- samostatně zpracovávám koncepci rozvoje školy a školní vzdělávací program
6) Koordinace rozvoje dalších oborů činnosti organizace:
- samostatně zpracovávám projekty z evropských dotací (např. tzv. Šablony II a III, OP VVV…), samostatně zajišťuji výchovně-vzdělávací činnost školy
Příklad kladně vyřízené žádosti o vyšší platovou třídu
"Usnesení č. 32/16/19: RM schvaluje úpravu platového výměru ředitelky MŠ Pohořelice - zařazení do 12. platové třídy s účinností od 01.08.2019."
Pedagogická komora v loňském roce zpracovala vzorové žádosti o zařazení do vyšší platové třídy pro ředitelky samostatných mateřských škol (nejen) a zároveň obeslala zřizovatele MŠ s doporučením, aby těmto žádostem vyhověli, nebo aby sami iniciovali přeřazení ředitelů MŠ do vyšší platové třídy. Bohužel většina ředitelek samostatných MŠ si zažádala pouze o 11. platovou třídu. Doporučovali jsme podávat žádost raději rovnou o 12. platovou třídu, protože je její popis v příslušném nařízení vlády jednodušší a paradoxně snadněji splnitelný, než co je uvedeno u 11. platové třídy… Proto doporučujeme všem ředitelkám samostatných MŠ podat si nyní ke zřizovateli žádost o 12. platovou třídu, a to nejlépe během léta.
Finance pro školu na rok 2021 se totiž počítají podle stavu k 30.9.2020. Pokud bude v září nebo dříve zařazena ředitelka MŠ do vyšší platové třídy, MŠMT pošle škole od ledna 2021 odpovídající částku na 12. platovou třídu. Stejně můžete postupovat i v případě učitelek MŠ (pokud je přeřadíte nejpozději k září 2020 do vyšší platové třídy, obdržíte od ledna 2021 více peněz na tarifní část jejich platů).
Zveřejňujeme vzor žádosti o 12. platovou třídu pro ředitelky mateřských škol, kterou můžete zaslat buď individuálně zřizovateli své školy, nebo v případě větších obcí, které zřizují více samostatných MŠ, koordinovaně s dalšími ředitelkami (jelikož se každá žádost posuzuje samostatně, nelze poslat hromadnou žádost). Doporučujeme žádost odeslat co nejdříve, aby přeřazení do vyšší platové třídy proběhlo nejpozději k září 2020.
- Žádost o přehodnocení platového výměru ředitelky mateřské školy a přeřazení do 12. platové třídy (vzor)
1) Koordinace finančního rozvoje organizace:
- samostatně zpracovávám střednědobé výhledy investičních akcí na tři až pět let dopředu
2) Koordinace personálního rozvoje organizace:
- samostatně zajišťuji prostřednictvím výběrových řízení personální obsazení různých pozic v MŠ
3) Koordinace technického rozvoje organizace:
- samostatně zpracovávám záměry na nákup, opravy a rekonstrukci majetku svěřeného k užívání
- samostatně zpracovávám investiční záměry na investiční akce (jedná se o stavební práce, rekonstrukce a opravy budov, střech, kotelen, školních zahrad, kuchyní)
4) Koordinace provozního rozvoje organizace:
- samostatně zadávám a vyhodnocuji výběrová řízení
5) Koordinace organizačního rozvoje organizace:
- samostatně zpracovávám koncepci rozvoje školy a školní vzdělávací program
6) Koordinace rozvoje dalších oborů činnosti organizace:
- samostatně zpracovávám projekty z evropských dotací (např. tzv. Šablony II a III, OP VVV…), samostatně zajišťuji výchovně-vzdělávací činnost školy
Příklad kladně vyřízené žádosti o vyšší platovou třídu
"Usnesení č. 32/16/19: RM schvaluje úpravu platového výměru ředitelky MŠ Pohořelice - zařazení do 12. platové třídy s účinností od 01.08.2019."
Novely ministra Plagy zhorší podmínky v mateřských školách
Ministerstvo školství zpracovalo novelu vyhlášky o předškolním vzdělávání, která bude mít negativní dopady na kvalitu vzdělávání v mateřských školách. Vedení Pedagogické komory, z. s., se změnami v legislativě nesouhlasí. Vláda problémy mateřských škol dlouhodobě přehlíží. Situace se nelepší, je naopak čím dál horší.
„Předškolní vzdělávání by mělo být prioritou,“ říká Radek Sárközi, prezident spolku Pedagogická komora, „mateřské školy jsou ale zcela na okraji zájmu politiků, přestože investice do vzdělávání nejmladších dětí má nejvyšší efektivitu i dlouhodobou návratnost.“
Od 1. září 2020 mělo začít platit nové ustanovení, že v případě většího počtu dvouletých dětí, bude ve třídě mateřské školy kromě učitelky další nepedagogický pracovník, například chůva. Ministr školství Robert Plaga ale nyní předkládá vládě novelu vyhlášky, která daný paragraf ruší.
„Zatímco v dětských skupinách jsou nyní tři dospělé osoby na 13 a více dětí, v mateřských školách je pouze jedna učitelka na 23 dětí, což je celostátní průměr,“ upozorňuje Gabriela Lacková, ředitelka MŠ, „často se třídy mateřinek naplňují až do maxima 28 dětí.“
Od vyhlášky, která byla schválena již před čtyřmi roky a měla vejít v účinnost letos v září, si učitelky mateřských škol slibovaly významnou pomoc ve své náročné práci. Mnohdy totiž mají v jedné třídě děti od dvou do šesti let. Pokud by se chůva věnovala nejmladším dětem, mohla by se učitelka více soustředit na vzdělávání předškoláků.
Ministerstvo školství zároveň připravilo novelu nařízení vlády, která v důsledku více zatíží ředitelky menších mateřských škol. Podle této novely nebude moci být snížena míra přímé pedagogické činnosti zástupci ředitele. Bude tudíž muset s dětmi trávit 31 hodin týdně jako ostatní učitelky. Administrativa, které by se mohl věnovat, kdyby měl méně hodin ve třídě s dětmi, nyní padne na bedra ředitelky.
„Ředitelé mateřských škol vzdělávají děti až 20 hodin týdně a musí se na pedagogickou činnost připravovat stejně jako učitelky, na řízení školy jim tak zbývá minimum času,“ upozorňuje ředitelka MŠ Gabriela Lacková, „většinou na to padnou víkendy…“
Problematické je i další ustanovení vyhlášky, které mělo původně mateřským školám pomoci, ale naráží na špatné nastavení nového financování regionálního školství. To začalo platit v letošním roce. Při stanovení peněz na pedagogické pracovníky již nerozhoduje počet dětí ve škole, jak tomu bylo v minulých letech, nýbrž délka provozu mateřské školy, počet tříd a další kritéria. Pokud se jedná o platy kuchařek, je ovšem počet dětí klíčový.
„Ráda bych snížila počet dětí ve třídě, ale vlastně nemohu, protože tím škola přijde o peníze pro některé zaměstnance a musela bych jim to dorovnávat na úkor něčeho nebo někoho jiného,“ informuje Natália Toflová, ředitelka MŠ.
„Doporučoval bych české vládě, aby se inspirovala na Slovensku, kde jsou podmínky učitelek mateřských škol výrazně lepší, například jejich přímá pedagogická činnost je 28 hodin týdně, u nás je to 31 hodin,“ uvádí Radek Sárközi.
Zatímco na Slovensku je stanoven maximální počet dětí ve třídě zákonem, v České republice je uveden pouze ve vyhlášce. Ve třídě pro tříleté až čtyřleté děti může být podle slovenské legislativy maximálně 20 dětí.
Velmi odlišný byl přístup vlád obou zemí k mateřským školám v době nouzového stavu. Zatímco na Slovensku byly mateřské školy plošně uzavřeny, v České republice zůstaly otevřené. Český zákon o ochraně veřejného zdraví ovšem nepředpokládá, že by se v případě mimořádných opatření vyhlášených kvůli epidemii tento stupeň škol neuzavřel.
Nakonec byl postupně přerušen provoz v 95 % českých mateřských škol, jak vyplývá z dotazníkového šetření České školní inspekce. Museli o tom ale rozhodnout jednotlivě jejich ředitelé (po projednání se zřizovatelem školy). V ČR je přitom více než 5 200 mateřských škol. Tato situace měla negativní dopad především na rodiče dětí, kteří nemohli v průběhu března a dubna žádat o ošetřovné, pokud nebyla mateřská škola oficiálně uzavřena.
„Díky naší petici, kterou podepsalo skoro 5 000 signatářů, začala vláda situaci řešit,“ upozorňuje Radek Sárközi, „od května tak mají nárok na ošetřovné i rodiče dětí, jejichž mateřská škola byla otevřena.“
V tematické zprávě České školní inspekce se k tomu uvádí: „Ředitelé některých mateřských škol současně vyjadřovali přesvědčení, že centrální instituce na segment předškolního vzdělávání zapomněly a že mateřským školám nebyly poskytovány ani dostatečné informace, ani elementární metodická podpora.“ (Vzdělávání v mateřských školách v období nouzového stavu, str. 6)
Ředitelky samostatných mateřských škol se dostaly do sporu s ministerstvem školství již loni v létě, kdy tehdejší náměstek MŠMT Václav Pícl rozeslal zřizovatelům dopis, který zpochybňoval možnost jejich zařazení do vyšších platových tříd. Přestože platné znění příslušného nařízení vlády umožňuje zařadit ředitelku do 12. platové třídy, většina z 2 600 ředitelek samostatných mateřských škol byla zařazena pouze do 10. tarifní třídy.
„Za Pedagogickou komoru jsem zaslal na ministerstvo školství stížnost na pana náměstka Václava Pícla, přestože to bylo již loni v srpnu, doposud jsem neobdržel žádnou odpověď,“ upozorňuje Radek Sárközi, „proto jsem podal podnět úřadu Veřejného ochránce práv, celou věc nyní řeší ombudsman.“
Na špatnou situaci upozorňoval i otevřený dopis premiérovi, který podepsalo více než 500 ředitelek mateřských škol. Se signatářkami dopisu se sešel premiér Andrej Babiš nebo ministryně práce a sociálních věcí Jana Maláčová. Ministr školství Robert Plaga na dopis nijak nezareagoval. Otevřený dopis projednal podvýbor pro regionální školství Poslanecké sněmovny a školský výbor Senátu. Kulatý stůl, který připravovala senátorka Jaromíra Vítková, musel být bohužel zrušen kvůli vyhlášení nouzového stavu.
„Otevřený dopis měl nakonec přes tisíc signatářů, ale k pozitivnímu posunu bohužel od té doby stále nedošlo,“ dodává Radek Sárközi, „mrzí mě, že vláda hodila mateřské školy přes palubu.“
Pedagogická komora, z. s.
www.pedagogicka-komora.cz
• Chystané změny legislativy (vyhláška a nařízení vlády)
• ČŠI: Vzdělávání v mateřských školách v období nouzového stavu (tematická zpráva)
• Radek Sárközi: Články k tématu (Poradce ředitelky MŠ)
(budoucí znění vyhlášky účinné od 1. 9. 2020, pokud by nezačala platit novela připravená MŠMT)
§ 5
(6) Ve třídě, kde se vzdělávají pouze děti ve věku od 2 do 3 let, nebo kde jsou čtyři a více těchto dětí, vykonává pracovní činnost souběžně nepedagogický pracovník s odbornou způsobilostí
a) k výkonu povolání všeobecné sestry, dětské sestry, zdravotnického asistenta, porodní asistentky, zdravotnického záchranáře,
b) učitele mateřské školy8), vychovatele9), nebo
c) chůvy pro děti do zahájení povinné školní docházky10).
(7) Ve třídě lesní mateřské školy, kde je přítomno více než 8 dětí, vykonává pracovní činnost souběžně nepedagogický pracovník uvedený v odstavci 6.
§ 2
(5) Za každé ve třídě zařazené dítě s přiznaným podpůrným opatřením čtvrtého nebo pátého stupně se nejvyšší počet dětí ve třídě podle odstavce 3 snižuje o 2 děti; to platí i v případě dítěte s přiznaným podpůrným opatřením třetího stupně z důvodu mentálního postižení. Nejvyšší počet dětí podle odstavce 3 se dále snižuje o 1 za každé dítě s přiznaným podpůrným opatřením třetího stupně, které není uvedeno ve větě první. Postupem podle věty první a druhé lze snížit nejvyšší počet dětí ve třídě nejvýše o 5.
(6) Za každé ve třídě zařazené dítě mladší 3 let se do doby dovršení 3 let věku dítěte nejvyšší počet dětí ve třídě podle odstavce 3 snižuje o 2 děti. Postupem podle věty první lze snížit nejvyšší počet dětí ve třídě nejvýše o 6.
Zdroj: https://www.zakonyprolidi.cz/cs/2005-14/zneni-20200901
„Předškolní vzdělávání by mělo být prioritou,“ říká Radek Sárközi, prezident spolku Pedagogická komora, „mateřské školy jsou ale zcela na okraji zájmu politiků, přestože investice do vzdělávání nejmladších dětí má nejvyšší efektivitu i dlouhodobou návratnost.“
Od 1. září 2020 mělo začít platit nové ustanovení, že v případě většího počtu dvouletých dětí, bude ve třídě mateřské školy kromě učitelky další nepedagogický pracovník, například chůva. Ministr školství Robert Plaga ale nyní předkládá vládě novelu vyhlášky, která daný paragraf ruší.
„Zatímco v dětských skupinách jsou nyní tři dospělé osoby na 13 a více dětí, v mateřských školách je pouze jedna učitelka na 23 dětí, což je celostátní průměr,“ upozorňuje Gabriela Lacková, ředitelka MŠ, „často se třídy mateřinek naplňují až do maxima 28 dětí.“
Od vyhlášky, která byla schválena již před čtyřmi roky a měla vejít v účinnost letos v září, si učitelky mateřských škol slibovaly významnou pomoc ve své náročné práci. Mnohdy totiž mají v jedné třídě děti od dvou do šesti let. Pokud by se chůva věnovala nejmladším dětem, mohla by se učitelka více soustředit na vzdělávání předškoláků.
Ministerstvo školství zároveň připravilo novelu nařízení vlády, která v důsledku více zatíží ředitelky menších mateřských škol. Podle této novely nebude moci být snížena míra přímé pedagogické činnosti zástupci ředitele. Bude tudíž muset s dětmi trávit 31 hodin týdně jako ostatní učitelky. Administrativa, které by se mohl věnovat, kdyby měl méně hodin ve třídě s dětmi, nyní padne na bedra ředitelky.
„Ředitelé mateřských škol vzdělávají děti až 20 hodin týdně a musí se na pedagogickou činnost připravovat stejně jako učitelky, na řízení školy jim tak zbývá minimum času,“ upozorňuje ředitelka MŠ Gabriela Lacková, „většinou na to padnou víkendy…“
Problematické je i další ustanovení vyhlášky, které mělo původně mateřským školám pomoci, ale naráží na špatné nastavení nového financování regionálního školství. To začalo platit v letošním roce. Při stanovení peněz na pedagogické pracovníky již nerozhoduje počet dětí ve škole, jak tomu bylo v minulých letech, nýbrž délka provozu mateřské školy, počet tříd a další kritéria. Pokud se jedná o platy kuchařek, je ovšem počet dětí klíčový.
„Ráda bych snížila počet dětí ve třídě, ale vlastně nemohu, protože tím škola přijde o peníze pro některé zaměstnance a musela bych jim to dorovnávat na úkor něčeho nebo někoho jiného,“ informuje Natália Toflová, ředitelka MŠ.
Vyhláška stanovuje, že za každé dítě do tří let se ve třídě sníží celkový počet dětí o dvě. Maximálně lze tímto způsobem snížit v jedné třídě počet dětí o šest. Snížení počtu dětí ale není škole nijak finančně kompenzováno. V důsledku to může znamenat, že děti do tří let, který je v současnosti v mateřských školách přibližně 45 000, nebudou jejich ředitelky raději přijímat vůbec, takže nakonec zůstanou doma.
„Doporučoval bych české vládě, aby se inspirovala na Slovensku, kde jsou podmínky učitelek mateřských škol výrazně lepší, například jejich přímá pedagogická činnost je 28 hodin týdně, u nás je to 31 hodin,“ uvádí Radek Sárközi.
Zatímco na Slovensku je stanoven maximální počet dětí ve třídě zákonem, v České republice je uveden pouze ve vyhlášce. Ve třídě pro tříleté až čtyřleté děti může být podle slovenské legislativy maximálně 20 dětí.
Velmi odlišný byl přístup vlád obou zemí k mateřským školám v době nouzového stavu. Zatímco na Slovensku byly mateřské školy plošně uzavřeny, v České republice zůstaly otevřené. Český zákon o ochraně veřejného zdraví ovšem nepředpokládá, že by se v případě mimořádných opatření vyhlášených kvůli epidemii tento stupeň škol neuzavřel.
Nakonec byl postupně přerušen provoz v 95 % českých mateřských škol, jak vyplývá z dotazníkového šetření České školní inspekce. Museli o tom ale rozhodnout jednotlivě jejich ředitelé (po projednání se zřizovatelem školy). V ČR je přitom více než 5 200 mateřských škol. Tato situace měla negativní dopad především na rodiče dětí, kteří nemohli v průběhu března a dubna žádat o ošetřovné, pokud nebyla mateřská škola oficiálně uzavřena.
„Díky naší petici, kterou podepsalo skoro 5 000 signatářů, začala vláda situaci řešit,“ upozorňuje Radek Sárközi, „od května tak mají nárok na ošetřovné i rodiče dětí, jejichž mateřská škola byla otevřena.“
V tematické zprávě České školní inspekce se k tomu uvádí: „Ředitelé některých mateřských škol současně vyjadřovali přesvědčení, že centrální instituce na segment předškolního vzdělávání zapomněly a že mateřským školám nebyly poskytovány ani dostatečné informace, ani elementární metodická podpora.“ (Vzdělávání v mateřských školách v období nouzového stavu, str. 6)
Ředitelky samostatných mateřských škol se dostaly do sporu s ministerstvem školství již loni v létě, kdy tehdejší náměstek MŠMT Václav Pícl rozeslal zřizovatelům dopis, který zpochybňoval možnost jejich zařazení do vyšších platových tříd. Přestože platné znění příslušného nařízení vlády umožňuje zařadit ředitelku do 12. platové třídy, většina z 2 600 ředitelek samostatných mateřských škol byla zařazena pouze do 10. tarifní třídy.
„Za Pedagogickou komoru jsem zaslal na ministerstvo školství stížnost na pana náměstka Václava Pícla, přestože to bylo již loni v srpnu, doposud jsem neobdržel žádnou odpověď,“ upozorňuje Radek Sárközi, „proto jsem podal podnět úřadu Veřejného ochránce práv, celou věc nyní řeší ombudsman.“
Na špatnou situaci upozorňoval i otevřený dopis premiérovi, který podepsalo více než 500 ředitelek mateřských škol. Se signatářkami dopisu se sešel premiér Andrej Babiš nebo ministryně práce a sociálních věcí Jana Maláčová. Ministr školství Robert Plaga na dopis nijak nezareagoval. Otevřený dopis projednal podvýbor pro regionální školství Poslanecké sněmovny a školský výbor Senátu. Kulatý stůl, který připravovala senátorka Jaromíra Vítková, musel být bohužel zrušen kvůli vyhlášení nouzového stavu.
„Otevřený dopis měl nakonec přes tisíc signatářů, ale k pozitivnímu posunu bohužel od té doby stále nedošlo,“ dodává Radek Sárközi, „mrzí mě, že vláda hodila mateřské školy přes palubu.“
Pedagogická komora, z. s.
www.pedagogicka-komora.cz
• Chystané změny legislativy (vyhláška a nařízení vlády)
• ČŠI: Vzdělávání v mateřských školách v období nouzového stavu (tematická zpráva)
• Radek Sárközi: Články k tématu (Poradce ředitelky MŠ)
Vyhláška č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání
(budoucí znění vyhlášky účinné od 1. 9. 2020, pokud by nezačala platit novela připravená MŠMT)
§ 5
(6) Ve třídě, kde se vzdělávají pouze děti ve věku od 2 do 3 let, nebo kde jsou čtyři a více těchto dětí, vykonává pracovní činnost souběžně nepedagogický pracovník s odbornou způsobilostí
a) k výkonu povolání všeobecné sestry, dětské sestry, zdravotnického asistenta, porodní asistentky, zdravotnického záchranáře,
b) učitele mateřské školy8), vychovatele9), nebo
c) chůvy pro děti do zahájení povinné školní docházky10).
(7) Ve třídě lesní mateřské školy, kde je přítomno více než 8 dětí, vykonává pracovní činnost souběžně nepedagogický pracovník uvedený v odstavci 6.
§ 2
(5) Za každé ve třídě zařazené dítě s přiznaným podpůrným opatřením čtvrtého nebo pátého stupně se nejvyšší počet dětí ve třídě podle odstavce 3 snižuje o 2 děti; to platí i v případě dítěte s přiznaným podpůrným opatřením třetího stupně z důvodu mentálního postižení. Nejvyšší počet dětí podle odstavce 3 se dále snižuje o 1 za každé dítě s přiznaným podpůrným opatřením třetího stupně, které není uvedeno ve větě první. Postupem podle věty první a druhé lze snížit nejvyšší počet dětí ve třídě nejvýše o 5.
(6) Za každé ve třídě zařazené dítě mladší 3 let se do doby dovršení 3 let věku dítěte nejvyšší počet dětí ve třídě podle odstavce 3 snižuje o 2 děti. Postupem podle věty první lze snížit nejvyšší počet dětí ve třídě nejvýše o 6.
Zdroj: https://www.zakonyprolidi.cz/cs/2005-14/zneni-20200901
AKTUÁLNÍ TÉMA: Návrh na uzavření mateřských škol
V tomto rozcestníku naleznete odkazy k otevřenému dopisu členům vlády s návrhem na uzavření mateřských škol. Dopis již podepsalo více než 4 000 signatářů. Mateřské školy byly uzavřeny například v Polsku a na Slovensku. Dle platné vyhlášky je rozhodnutí o přerušení (omezení) provozu MŠ v kompetenci ředitele školy, nikoliv zřizovatele.
"Provoz MŠ vláda nezakázala. MŠMT doporučuje provoz přerušit nebo omezit. Vždy záleží na rozhodnutí ředitele/ky po projednání se zřizovatelem, přičemž rozhodující slovo má ředitel/ka. Pokud mateřská škola zruší výuku, rodič dítěte má nárok na ošetřovné – bližší informace podá MPSV a Česká správa sociálního zabezpečení..." (MŠMT)
"Nošení roušky nebo jiného krytí úst a nosu (šála, šátek, atd.) je povinné i na pracovišti a týká se například i dětí v mateřské škole. V rámci možností by děti měly mít roušky při všech činnostech. Je vhodné, aby rodiče vybavili své dítě dostatečným množstvím roušek, šátků, látkových tunelů atd." (MŠMT)
MŠMT: NEJČASTĚJŠÍ DOTAZY K AKTUÁLNÍM OPATŘENÍM KE KORONAVIRU
Dle aktuálního výkladu Ministerstva práce a sociálních věcí a České správy sociálního zabezpečení, bude-li důsledkem současných opatření uzavření zařízení předškolní péče, bude postupováno stejným způsobem jako u klasických školních zařízení.
(MŠMT: Informace k vyhlášení nouzového stavu v ČR)
Vyhláška č. 14/2005 Sb., Vyhláška o předškolním vzdělávání
§ 3
Přerušení nebo omezení provozu mateřské školy
(2) Provoz mateřské školy lze ze závažných důvodů a po projednání se zřizovatelem omezit nebo přerušit i v jiném období než stanoveném v odstavci 1. Za závažné důvody se považují organizační či technické příčiny, které znemožňují řádné poskytování předškolního vzdělávání. Informaci o omezení nebo přerušení provozu zveřejní ředitel mateřské školy na přístupném místě ve škole neprodleně poté, co o omezení nebo přerušení provozu rozhodne. Zároveň informuje o možnostech a podmínkách zajištění péče o děti podle zvláštního právního předpisu2a) v době omezení nebo přerušení provozu.
"Provoz MŠ vláda nezakázala. MŠMT doporučuje provoz přerušit nebo omezit. Vždy záleží na rozhodnutí ředitele/ky po projednání se zřizovatelem, přičemž rozhodující slovo má ředitel/ka. Pokud mateřská škola zruší výuku, rodič dítěte má nárok na ošetřovné – bližší informace podá MPSV a Česká správa sociálního zabezpečení..." (MŠMT)
"Nošení roušky nebo jiného krytí úst a nosu (šála, šátek, atd.) je povinné i na pracovišti a týká se například i dětí v mateřské škole. V rámci možností by děti měly mít roušky při všech činnostech. Je vhodné, aby rodiče vybavili své dítě dostatečným množstvím roušek, šátků, látkových tunelů atd." (MŠMT)
MŠMT: NEJČASTĚJŠÍ DOTAZY K AKTUÁLNÍM OPATŘENÍM KE KORONAVIRU
- Půlka školek je zavřených (Lidové noviny)
- Uzavření MŠ ASTRA v souvislosti s onemocněním COVID-19 (Klecany)
- Pracovník školky v Praze 11 se nakazil: Přes 70 dětí v karanténě! „Nikdo nám nedal vědět,“ zlobí se rodiče (Blesk.cz)
- Další mateřská škola v karanténě kvůli výskytu koronaviru - MŠ Hrabákova (Praha 11) + podrobnosti
- V Praze zavřeli mateřskou školku, jedno z dětí je nakažené koronavirem (iDnes.cz)
- Výskyt nákazy koronavirem v MŠ Hasova (Praha 12) + podrobnosti
- Školka v karanténě (ČT 1, Události, 15. 3. 2020)
- Otevřený dopis ministrovi zdravotnictví, ministrovi školství a předsedovi vlády - návrh na uzavření mateřských škol
- Otevřený dopis s návrhem na uzavření mateřských škol na FTV Prima (Velké zprávy, 12. 3. 2020, od 21. minuty pořadu)
- Pedagogická komora doporučuje rozšířit mimořádné opatření o mateřské školy (tisková zpráva)
- Návrh Pedagogické komory na uzavření MŠ (Studio ČT24, 13.3.2020, od 45. minuty pořadu)
- AKTUÁLNÍ TÉMA: Nouzový stav (koronavirus)
- Koronavírus v ružinovskej škôlke (Bratislava)
- Informace ke koronaviru (MPSV)
- Nárok na ošetřovné při uzavření MŠ z rozhodnutí zřizovatele
- Vyhláška č. 14/2005 Sb. o předškolním vzdělávání: Přerušení nebo omezení provozu mateřské školy
Dle aktuálního výkladu Ministerstva práce a sociálních věcí a České správy sociálního zabezpečení, bude-li důsledkem současných opatření uzavření zařízení předškolní péče, bude postupováno stejným způsobem jako u klasických školních zařízení.
(MŠMT: Informace k vyhlášení nouzového stavu v ČR)
Vyhláška č. 14/2005 Sb., Vyhláška o předškolním vzdělávání
§ 3
Přerušení nebo omezení provozu mateřské školy
(2) Provoz mateřské školy lze ze závažných důvodů a po projednání se zřizovatelem omezit nebo přerušit i v jiném období než stanoveném v odstavci 1. Za závažné důvody se považují organizační či technické příčiny, které znemožňují řádné poskytování předškolního vzdělávání. Informaci o omezení nebo přerušení provozu zveřejní ředitel mateřské školy na přístupném místě ve škole neprodleně poté, co o omezení nebo přerušení provozu rozhodne. Zároveň informuje o možnostech a podmínkách zajištění péče o děti podle zvláštního právního předpisu2a) v době omezení nebo přerušení provozu.
Poradce ředitelky mateřské školy
V tomto rozcestníku naleznete články Radka Sárköziho, prezidenta spolku Pedagogická komora, zveřejněné v časopise Poradce ředitelky mateřské školy v roce 2019. Ve stejném časopise vyšel roku 2018 rozhovor s Radkem Sárközim Pedagogická komora pomáhá mateřským školám.
- Předškolní vzdělávání – porovnání české a slovenské legislativy (Poradce ředitelky MŠ 2020/5, str. 30 až 33)
- Podmínky pro dvouleté děti v dětských skupinách a mateřských školách by se měly sjednotit (Poradce ředitelky MŠ 2019/3, str. 4 až 7)
- Jak šla vyjednávání v čase? Podívejte se s námi do tiskových zpráv Pedagogické komory (Poradce ředitelky MŠ 2019/3, str. 8 a 9)
- Ředitelky samostatných mateřských škol píší premiérovi: Otevřený dopis ředitelek mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání (Poradce ředitelky MŠ 2019/2, str. 4 a 5)
- Ředitelky MŠ žádají o přeřazení do 12. platové třídy (Poradce ředitelky MŠ 2019/1, str. 44 až 48)
- Články o Pedagogické komoře na webu www.poradcems.cz
AKTUÁLNÍ TÉMA: Ředitelky MŠ píšou premiérovi (mediální ohlas)
V tomto rozcestníku průběžně mapujeme mediální ohlasy na Otevřený dopis ředitelek mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání. V pátek 11. října 2019 ráno se uskutečnilo jednání ředitelek samostatných MŠ, které zastupovaly 528 signatářů otevřeného dopisu, s premiérem Andrejem Babišem na Úřadu vlády ČR. Otevřený dopis vyšel v tištěných časopisech Průvodce ředitelky MŠ a Učitelské noviny. V elektronické podobě byl zveřejněn na webech Řízení školy, Pedagogická komora, Pedagogické.info, Česká škola a Eduin. Aktuální počet signatářů otevřeného dopisu je 1.150.
- Otevřený dopis ředitelek mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání (celý text a podpisový formulář)
- 500 ředitelek mateřských škol oslovilo premiéra otevřeným dopisem (tisková zpráva)
- Vláda protežuje dětské skupiny na úkor kvality, stěžují si ředitelky školek v dopise Babišovi (Lidovky.cz)
- Ředitelky školek jednaly s Babišem. Vydržíme dost, ale už je toho opravdu moc, říkají (Aktuálně.cz)
- Andrea Benešová: Zpráva z jednání ředitelek mateřských škol s premiérem (Pedagogické.info)
- Ředitelky mateřských škol řešily s Babišem změny v předškolním vzdělávání (MoneyMAG.cz)
- Aktualizace: Ředitelky školek se sešly s Babišem. Vydržíme dost, ale už je toho opravdu moc, říkají (Česká škola)
- Ředitelky mateřských školek píší Babišovi. Chtějí méně dětí (Deník.cz)
- Velká bitva o dvouleté děti (Radek Sárközi, MF DNES, 11. 10. 2019)
- Spor o dětské skupiny. Podmínky pro dětská zařízení musí být jednotné (MF DNES 12. 10. 2019)
- Kam patří dvouleté děti? Do školky, k mamince, do jeslí, internátu nebo dětské skupiny? (Radek Sárközi, blog.iDNES.cz, 13. 10. 2019)
- Andrej Babiš (Twitter)
- Stát na školky doteď kašlal, protože se neozývaly, říká šéf Pedagogické komory (Aktuálně.cz)
- Nejen dětské skupiny, i my chceme peníze, říkají školky. Péče o dvouleté je náročnější než o předškoláky, tvrdí (iHNED.cz)
- Ať péči o nejmenší přeberou jesle, říká Maláčová po jednání s ředitelkami mateřinek (Aktuálně.cz)
Pedagogická komora upozorňuje na zavádějící údaje v dopise provozovatelů dětských skupin premiérovi
Daniela Celerýnová, předsedkyně Asociace provozovatelů dětských skupin a mikrojeslí, z. s., zaslala 14. 10. 2019 premiérovi a poslancům dopis, v němž reaguje na Otevřený dopis ředitelek mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání ze dne 30. 9. 2019, který podepsalo více než 500 ředitelek samostatných mateřských škol.
Vedení spolku Pedagogická komora, považuje tuto reakci za neadekvátní, protože ředitelky mateřských škol ve svém otevřeném dopise nikterak nekritizují dětské skupiny, jejich provozovatele ani Ministerstvo práce a sociálních věcí. Pouze upozorňují na skutečnost, že mateřské školy v současnosti navštěvuje 45 000 dětí do tří let a že podmínky pro tyto děti neodpovídají podmínkám, které byly nastaveny pro dětské skupiny. Ředitelky mateřských škol rozhodně neusilují o to, aby se podmínky v dětských skupinách zhoršily, ale naopak navrhují, aby se zlepšily podmínky pro dvouleté děti v mateřských školách.
„Považuji reakci paní předsedkyně Asociace provozovatelů dětských skupin a mikrojeslí za přinejmenším nešťastnou,“ říká Radek Sárközi, prezident spolku Pedagogická komora, „myslím si, že nepochopila, o co ředitelkám mateřských škol ve skutečnosti jde.“
Pedagogická komora již před rokem oslovila ministra školství Roberta Plagu, předsedu vlády Andreje Babiše a ministryni práce a sociálních věcí Janu Maláčovou, aby bylo předškolní vzdělávání pojato koncepčně a komplexně.
„Navrhli jsme při osobních jednáních s ministry a předsedou vlády, aby byla zřízena meziresortní pracovní skupina, v níž by zasedli k jednomu stolu zástupci sekce mateřských škol v Pedagogické komoře, zřizovatelů dětských skupin i dalších organizací, které se věnují předškolnímu vzdělávání a péči o nejmladší děti,“ upozorňuje Janek Wagner, viceprezident Pedagogické komory, „bohužel se tak doposud nestalo, což přináší řadu problémů, na které upozorňují ředitelky mateřinek ve svém dopise premiérovi.“
Pro děti stejného věku je třeba zajistit stejné podmínky. Nemělo by hrát roli, který druh zařízení navštěvují. Ať už je to dětská skupina, nebo mateřská škola, je nutné, aby v nich bylo o děti kvalitně postaráno, aby jejich pracovníci nebyli přetěžováni a aby všichni byli spokojení (rodiče, učitelky, ředitelky, chůvy i další zaměstnanci, a především děti).
Jelikož dopis předsedkyně Asociace provozovatelů dětských skupin a mikrojeslí Daniely Celerýnové obsahuje řadu nepřesností, uvádíme je na pravou míru, aby nebyli politici, novináři ani široká veřejnost uvedeni v omyl. Vedení Pedagogické komory by ocenilo, kdyby debata pokračovala věcně a byla založena na ověřených faktech. Reakci provozovatelů dětských skupin považujeme za zbytečně vyhrocenou.
Pedagogická komora, z. s.
www.pedagogicka-komora.cz
Komentář k jednotlivým bodům reakce Asociace provozovatelů dětských skupin a mikrojeslí
Vedení spolku Pedagogická komora, považuje tuto reakci za neadekvátní, protože ředitelky mateřských škol ve svém otevřeném dopise nikterak nekritizují dětské skupiny, jejich provozovatele ani Ministerstvo práce a sociálních věcí. Pouze upozorňují na skutečnost, že mateřské školy v současnosti navštěvuje 45 000 dětí do tří let a že podmínky pro tyto děti neodpovídají podmínkám, které byly nastaveny pro dětské skupiny. Ředitelky mateřských škol rozhodně neusilují o to, aby se podmínky v dětských skupinách zhoršily, ale naopak navrhují, aby se zlepšily podmínky pro dvouleté děti v mateřských školách.
„Považuji reakci paní předsedkyně Asociace provozovatelů dětských skupin a mikrojeslí za přinejmenším nešťastnou,“ říká Radek Sárközi, prezident spolku Pedagogická komora, „myslím si, že nepochopila, o co ředitelkám mateřských škol ve skutečnosti jde.“
Pedagogická komora již před rokem oslovila ministra školství Roberta Plagu, předsedu vlády Andreje Babiše a ministryni práce a sociálních věcí Janu Maláčovou, aby bylo předškolní vzdělávání pojato koncepčně a komplexně.
„Navrhli jsme při osobních jednáních s ministry a předsedou vlády, aby byla zřízena meziresortní pracovní skupina, v níž by zasedli k jednomu stolu zástupci sekce mateřských škol v Pedagogické komoře, zřizovatelů dětských skupin i dalších organizací, které se věnují předškolnímu vzdělávání a péči o nejmladší děti,“ upozorňuje Janek Wagner, viceprezident Pedagogické komory, „bohužel se tak doposud nestalo, což přináší řadu problémů, na které upozorňují ředitelky mateřinek ve svém dopise premiérovi.“
Pro děti stejného věku je třeba zajistit stejné podmínky. Nemělo by hrát roli, který druh zařízení navštěvují. Ať už je to dětská skupina, nebo mateřská škola, je nutné, aby v nich bylo o děti kvalitně postaráno, aby jejich pracovníci nebyli přetěžováni a aby všichni byli spokojení (rodiče, učitelky, ředitelky, chůvy i další zaměstnanci, a především děti).
Jelikož dopis předsedkyně Asociace provozovatelů dětských skupin a mikrojeslí Daniely Celerýnové obsahuje řadu nepřesností, uvádíme je na pravou míru, aby nebyli politici, novináři ani široká veřejnost uvedeni v omyl. Vedení Pedagogické komory by ocenilo, kdyby debata pokračovala věcně a byla založena na ověřených faktech. Reakci provozovatelů dětských skupin považujeme za zbytečně vyhrocenou.
Pedagogická komora, z. s.
www.pedagogicka-komora.cz
Komentář k jednotlivým bodům reakce Asociace provozovatelů dětských skupin a mikrojeslí
AKTUÁLNÍ TÉMA: Mateřské školy a dětské skupiny
V tomto článku průběžně mapujeme problematiku různých podmínek pro stejně staré děti v dětských skupinách (jeslích) a mateřských školách...
- Pedagogická komora upozorňuje na zavádějící údaje v dopise provozovatelů dětských skupin premiérovi
- Asociace provozovatelů dětských skupin a mikrojeslí: Otevřený dopis premiérovi a poslancům (reakce na Otevřený dopis ředitelek mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání)
- Rovný přístup k předškolnímu vzdělávání (Veřejný ochránce práv)
- Počty dětí ve třídách mateřských škol na Slovensku
- Dětské skupiny versus mateřské školy (Poradce ředitelky MŠ)
- Jednání s ministryní Janou Maláčovou o dětských skupinách, mateřských školách a platech pedagogů (1. listopadu 2018)
- Pedagogická komora nabídla premiérovi komplexní řešení péče o dvouleté děti (19. března 2018)
- Zástupci Pedagogické komory jednali s ministrem školství Robertem Plagou o největších problémech českého školství (13. února 2018)
- Téma "mateřské školy" na webu Pedagogické komory
- Téma "dětské skupiny" na webu Pedagogické komory
- Mateřské školy a předškolní vzdělávání (rozcestník) Pedagogická komora (2018)
- Mateřské školy a předškolní vzdělávání – největší problémy a návrhy řešení (2018) Pedagogická komora
500 ředitelek mateřských škol oslovilo premiéra otevřeným dopisem
Více než 500 ředitelek samostatných mateřských škol se rozhodlo formou otevřeného dopisu upozornit předsedu vlády Andreje Babiše na některé problémy v oblasti předškolního vzdělávání. Autorkám dopisu vadí, že se ministr školství Robert Plaga nevěnuje mateřským školám a že zůstávají na okraji zájmu vlády. Ministerstvo školství dokonce navrhuje změny, které by místo zlepšení současného stavu naopak způsobily jeho zhoršení. Vysoká kvalita předškolního vzdělávání v České republice je vážně ohrožena.
Hlavní výtky směřují k tomu, že vláda nerozhoduje koncepčně. Zatímco ministerstvo práce a sociálních věcí podporuje miliardovými částkami provoz a zřizování dětských skupin, které jsou určeny především pro děti do tří let, ministerstvo školství mateřským školám, kde je dvouletých dětí třikrát více, příliš nepomáhá. Dětské skupiny navštěvuje více než 14 000 dětí, v mateřských školách je 45 000 dětí do tří let.
„Mateřské školy mají mnohem horší podmínky než dětské skupiny,“ upozorňuje ředitelka Andrea Benešová, „zatímco v mateřinkách máme až 28 dětí ve třídě na jednu učitelku, v dětské skupině musí být od 13 dětí výše minimálně tři dospělé osoby.“
Velmi nízké jsou platy pracovníků mateřských škol. Nástupní tarifní plat učitelky činí v 8. platové třídě 21 840 Kč hrubého, což je přibližně 17 000 Kč čistého. Ředitelky mateřských škol pobírají většinou pouze 10. platovou třídu, zatímco ředitelé základních škol jsou obvykle zařazeni do 13. platové třídy. Řada ředitelek mateřských škol má přitom vysokoškolské vzdělání.
„Když se podíváte na tarifní tabulku, tak ředitelka mateřské školy v 10. platové třídě dostane po 32 letech praxe necelých pět tisíc korun navíc, podobně jsou na tom naše učitelky v 9. platové třídě, což není příliš lákavá perspektiva,“ uvádí ředitelka Natália Toflová.
Ředitelky samostatných mateřských škol zklamal přístup ministerstva školství, které navrhlo, aby menší mateřské školy do tří tříd nemohly mít funkci zástupce ředitele se sníženou mírou přímé pedagogické činnosti. Tento návrh ale naštěstí neprošel, protože proti němu vystoupila Pedagogická komora.
„Na rozdíl od ředitelů základních škol nemáme k ruce žádnou administrativní sílu, která by nám pomáhala s narůstající byrokracií,“ říká ředitelka Helena Kloudová, „přitom na malých mateřských školách musí být ředitelka až dvacet hodin ze čtyřicetihodinového pracovního týdne s dětmi, takže papírování řešíme hlavně o víkendech.“
Stát neřeší úbytek příjmů mateřských škol za děti v povinném předškolním vzdělávání a ze sociálně slabých rodin, které jsou od placení školkovného osvobozeny. Ve vyloučených lokalitách může být tento výpadek financí od rodičů velmi citelný, právě tam by ale mateřské školy potřebovaly naopak mnohem více peněz.
„Za některé pojištěnce hradí zdravotní pojištění stát, obdobně by to mohl dělat v těchto případech,“ navrhuje postup, který se osvědčil v jiné oblasti, ředitelka Kateřina Tomášová.
Ředitelky doporučují vládě zjednodušit současný složitý systém placení za pobyt dítěte v mateřské škole, kdy zákonný zástupce nárokuje zaplacené úhrady zpětně v daňovém přiznání za uplynulý rok.
„Rodiče platí každý měsíc pár stokorun, které jim stát následně vrací, kdyby vláda navýšila finance pro mateřské školy a další zařízení, nemuseli by zákonní zástupci nic doplácet a ušetřilo by se na úřednících,“ upřesňuje ředitelka Alena Poláková.
Signatářky otevřeného dopisu se chtějí sejít s politiky a situaci v oblasti předškolního vzdělání s nimi osobně prodiskutovat.
„Již se nám ozvala řada poslanců a senátorů, postupně se s nimi chceme setkat, snad společně najdeme řešení stávajících problémů mateřských škol,“ upřesňuje ředitelka Veronika Vápeníková.
„Jde nám především o kvalitní vzdělávání pro všechny děti,“ dodává ředitelka Alena Špíglová, „předškolní věk je klíčové období v životě dítěte. Máme svou práci rády, ale potřebujeme, aby vláda nastavila rovné podmínky všem a aby politici přestali přehlížet problémy mateřských škol. Bez peněz a podpory nelze vysokou kvalitu českých mateřinek udržet.“
Pedagogická komora, z. s.
Hlavní výtky směřují k tomu, že vláda nerozhoduje koncepčně. Zatímco ministerstvo práce a sociálních věcí podporuje miliardovými částkami provoz a zřizování dětských skupin, které jsou určeny především pro děti do tří let, ministerstvo školství mateřským školám, kde je dvouletých dětí třikrát více, příliš nepomáhá. Dětské skupiny navštěvuje více než 14 000 dětí, v mateřských školách je 45 000 dětí do tří let.
„Mateřské školy mají mnohem horší podmínky než dětské skupiny,“ upozorňuje ředitelka Andrea Benešová, „zatímco v mateřinkách máme až 28 dětí ve třídě na jednu učitelku, v dětské skupině musí být od 13 dětí výše minimálně tři dospělé osoby.“
Velmi nízké jsou platy pracovníků mateřských škol. Nástupní tarifní plat učitelky činí v 8. platové třídě 21 840 Kč hrubého, což je přibližně 17 000 Kč čistého. Ředitelky mateřských škol pobírají většinou pouze 10. platovou třídu, zatímco ředitelé základních škol jsou obvykle zařazeni do 13. platové třídy. Řada ředitelek mateřských škol má přitom vysokoškolské vzdělání.
„Když se podíváte na tarifní tabulku, tak ředitelka mateřské školy v 10. platové třídě dostane po 32 letech praxe necelých pět tisíc korun navíc, podobně jsou na tom naše učitelky v 9. platové třídě, což není příliš lákavá perspektiva,“ uvádí ředitelka Natália Toflová.
Ředitelky samostatných mateřských škol zklamal přístup ministerstva školství, které navrhlo, aby menší mateřské školy do tří tříd nemohly mít funkci zástupce ředitele se sníženou mírou přímé pedagogické činnosti. Tento návrh ale naštěstí neprošel, protože proti němu vystoupila Pedagogická komora.
„Na rozdíl od ředitelů základních škol nemáme k ruce žádnou administrativní sílu, která by nám pomáhala s narůstající byrokracií,“ říká ředitelka Helena Kloudová, „přitom na malých mateřských školách musí být ředitelka až dvacet hodin ze čtyřicetihodinového pracovního týdne s dětmi, takže papírování řešíme hlavně o víkendech.“
Stát neřeší úbytek příjmů mateřských škol za děti v povinném předškolním vzdělávání a ze sociálně slabých rodin, které jsou od placení školkovného osvobozeny. Ve vyloučených lokalitách může být tento výpadek financí od rodičů velmi citelný, právě tam by ale mateřské školy potřebovaly naopak mnohem více peněz.
„Za některé pojištěnce hradí zdravotní pojištění stát, obdobně by to mohl dělat v těchto případech,“ navrhuje postup, který se osvědčil v jiné oblasti, ředitelka Kateřina Tomášová.
Ředitelky doporučují vládě zjednodušit současný složitý systém placení za pobyt dítěte v mateřské škole, kdy zákonný zástupce nárokuje zaplacené úhrady zpětně v daňovém přiznání za uplynulý rok.
„Rodiče platí každý měsíc pár stokorun, které jim stát následně vrací, kdyby vláda navýšila finance pro mateřské školy a další zařízení, nemuseli by zákonní zástupci nic doplácet a ušetřilo by se na úřednících,“ upřesňuje ředitelka Alena Poláková.
Signatářky otevřeného dopisu se chtějí sejít s politiky a situaci v oblasti předškolního vzdělání s nimi osobně prodiskutovat.
„Již se nám ozvala řada poslanců a senátorů, postupně se s nimi chceme setkat, snad společně najdeme řešení stávajících problémů mateřských škol,“ upřesňuje ředitelka Veronika Vápeníková.
„Jde nám především o kvalitní vzdělávání pro všechny děti,“ dodává ředitelka Alena Špíglová, „předškolní věk je klíčové období v životě dítěte. Máme svou práci rády, ale potřebujeme, aby vláda nastavila rovné podmínky všem a aby politici přestali přehlížet problémy mateřských škol. Bez peněz a podpory nelze vysokou kvalitu českých mateřinek udržet.“
Pedagogická komora, z. s.
www.pedagogicka-komora.cz
AKTUÁLNÍ TÉMA: Dětské skupiny (mikrojesle) a jesle
V tomto rozcestníku naleznete základní informace o dětských skupinách, mikrojeslích a jeslích. Dětské skupiny a mikrojesle spadají pod Ministerstvo práce a sociálních věcí a pracují v nich speciálně vyškolené chůvy. Aktuální novela příslušného zákona chce dětské skupiny přejmenovat na jesle. Dříve jesle spadaly pod Ministerstvo zdravotnictví a pracoval v nich zdravotnický personál, ale tyto organizace byly zrušeny. Některá soukromá nebo obecní zařízení mají ovšem nadále v názvu slovo "jesle". Mateřské školy spadají pod Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy a pracují v nich učitelky.
- Zřízení dětské skupiny (MPSV)
- Dětské skupiny a mikrojesle (informace z MPSV pro Pedagogickou komoru)
- Návrh zákona, kterým se mění zákon č. 247/2014 Sb., o poskytování služby péče o dítě v dětské skupině a o změně souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů, a některé další zákony (připravovaná novela v systému eKLEP)
- Aktuální návrh novely zákona o dětských skupinách (jeslích) s vyznačením změn (soubor ke stažení)
- Jak probíhá připomínkování navrhované novely zákona a co přinese? (7. 10. 2019)
- Mikrojesle (MPSV)
- Dětské skupiny (MPSV)
- Navýšení výzev na dětské skupiny (OP Zaměstnanost)
- Moje dětská skupina (Asociace provozovatelů dětských skupin a mikrojeslí, z. s.)
- Moje dětská skupina (facebooková stránka)
- Radek Sárközi: Dětské skupiny versus mateřské školy (Poradce ředitelky mateřské školy)
- Téma dětské skupiny na webu Pedagogické komory
- Asociace provozovatelů dětských skupin a mikrojeslí: Otevřený dopis premiérovi a poslancům (reakce na Otevřený dopis ředitelek mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání)
- Téma "mateřské školy" na webu Pedagogické komory
AKTUÁLNÍ TÉMA: Ředitelky mateřských škol píší premiérovi
V tomto rozcestníku mapujeme aktivitu ředitelek mateřských škol, které se rozhodly veřejně vystoupit kvůli neutěšené situaci v předškolním vzdělávání a napsaly otevřený dopis premiérovi. Dopis již podepsalo více než 500 ředitelek MŠ, své jméno k němu můžete připojit i vy, a to výhradně prostřednictvím níže uvedeného podpisového formuláře (dopis mohou podpořit nejen ředitelky MŠ, ale rovněž učitelky nebo další pedagogové z jiných stupňů škol) do konce roku 2019. Kontaktní e-mail na autorky Otevřeného dopisu ředitelek mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání: dopis@skolsky-portal.cz.
Pokud s obsahem Otevřeného dopisu ředitelek mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání souhlasíte, můžete si ho státhnout a zaslat dopis e-mailem v příloze na následující adresy (do textu e-mailu můžete uvést svůj osobní názor na aktuální situaci v předškolním vzdělávání)…
- Otevřený dopis ředitelek mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání (celý text včetně podpisů více než 500 ředitelek samostatných MŠ ve formátu PDF)
- Otevřený dopis ředitelek mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání (celý text včetně podpisů více než 500 ředitelek samostatných MŠ ve formátu DOC)
- Podpisový formulář (otevřený dopis mohou podpořit nejen ředitelky MŠ, ale kdokoliv, kdo s jeho obsahem souhlasí...)
Pokud s obsahem Otevřeného dopisu ředitelek mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání souhlasíte, můžete si ho státhnout a zaslat dopis e-mailem v příloze na následující adresy (do textu e-mailu můžete uvést svůj osobní názor na aktuální situaci v předškolním vzdělávání)…
- Kontakt na premiéra (Úřad vlády ČR): posta@vlada.cz, premier@vlada.cz
- Kontakt na ministerstvo školství: posta@msmt.cz, robert.plaga@msmt.cz, ombudsman@msmt.cz
- Kontakty na ministerstvo práce a sociálních věcí a na ministerstvo financí: posta@mpsv.cz, jana.malacova@mpsv.cz, podatelna@mfcr.cz, alena.schillerova@mfcr.cz
- Kontakty na poslance: http://www.psp.cz/sqw/hp.sqw?k=182
- Kontakty na senátory: https://www.senat.cz/senatori/index.php
Otevřený dopis ředitelek MŠ k situaci v předškolním vzdělávání
Ing. Andrej Babiš
(předseda vlády České republiky)
premier@vlada.cz
Úřad vlády České republiky
nábřeží Edvarda Beneše 4
Praha 1 - Malá Strana
PSČ 118 01
posta@vlada.cz
Otevřený dopis ředitelek mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání
Vážený pane premiére,
jsme ředitelky mateřských škol. Řídíme školy tak, aby v nich vše dobře fungovalo a aby byly spokojené děti i jejich rodiče. Máme svou práci rády a snažíme se zvládnout všechny povinnosti a nároky, které jsou na nás kladeny. Přesto se skoro denně musíme potýkat s problémy, jejichž příčinou je špatné systémové nastavení ze strany státu. Očekávaly jsme, že vláda tyto závažné problémy začne řešit, ale ke zlepšení situace v oblasti předškolního vzdělávání bohužel nedochází. Proto jsme se rozhodly zaslat Vám tento otevřený dopis, jehož prostřednictvím chceme upozornit na největší problémy mateřských škol. Předškolní vzdělávání je bohužel na okraji zájmu politiků, i když je předškolní věk podle výzkumů klíčovým obdobím pro kvalitu dalšího života člověka. Myslíme si, že by se postavení mateřských škol a jejich pracovníků mělo výrazně zlepšit. Toto pojmenování hlavních problémů považujeme za první impuls. Následovat ovšem musí konkrétní kroky vlády, které podmínky v mateřských školách posunou pozitivním směrem.
Úvodem bychom chtěly poděkovat všem politikům, kteří se podíleli na schválení novely školského zákona ohledně zrušení garance míst pro všechny dvouleté děti v mateřských školách. Tato změna umožnila zachování existence mikrojeslí a dětských skupin, které již navštěvuje více než 14 000 dětí, i jejich další rozvoj. Zároveň je ale nutné nastavit adekvátní podmínky pro dvouleté děti v mateřských školách, které navštěvuje 45 000 dětí do tří let. V dětských skupinách, které jsou financovány ministerstvem práce a sociálních věcí prostřednictvím evropských fondů, je nejvýše 12 dětí na jednu chůvu a maximální počet činí 24 dětí (mohou o ně pečovat až 3 osoby). Oproti tomu v mateřských školách, které jsou financovány ministerstvem školství ze státního rozpočtu, je až 28 dětí ve třídě na jednu učitelku (dvě učitelky se překrývají pouze na 2,5 hodiny denně). MPSV navíc předložilo novelu příslušného zákona, podle níž může být v dětské skupině (jeslích) maximálně 8 dětí na jednu pečující osobu, což je výrazný rozdíl v neprospěch mateřských škol. Navrhujeme, aby vláda nastavila pro všechny děti v předškolních zařízeních stejné podmínky, ať navštěvují dětskou skupinu, nebo mateřskou školu, a to podle současných pravidel pro dětské skupiny (tedy minimálně 2 dospělé osoby od 12 dětí ve třídě, a to po celou provozní dobu organizace).
Česká republika se může inspirovat na Slovensku, kde je zákonem stanoveno, že nejvyšší počet dětí ve třídě mateřské školy pro tří až čtyřleté děti činí 20. Tamější vyhláška dále určuje, že ve třídě může být maximálně 10 dětí do tří let.
Zrušením garance pro všechny dvouleté děti v mateřských školách stát ušetřil miliardy korun. Tyto prostředky by měly být investovány do předškolního vzdělání, které je u nás oproti ostatním státům Evropské unie nejvíce podfinancované ze všech stupňů vzdělávání. Bohužel se tak nestalo a na mateřských školách se stále šetří. Například platy učitelek mateřských škol jsou výrazně nižší, než je průměrná mzda v České republice (tarifní část platu začínající učitelky v mateřské škole činí v 8. platové třídě pouhých 21 840 Kč hrubého měsíčně).
Dalším závažným problémem je nedocenění náročné práce ředitelek samostatných mateřských škol, kterých je více než 2 500. Zatímco ředitelé základních škol jsou obvykle zařazeni do 13. platové třídy, většina ředitelek MŠ pobírá pouze 10. platovou třídu. Na rozdíl od ředitelů ZŠ nemáme zpravidla k ruce administrativního pracovníka a kromě vedení školy musíme učit až 20 hodin týdně. Oproti řadovým učitelkám MŠ, jejichž přímá pedagogická činnost s dětmi ve třídách činí 31 hodin týdně, máme tudíž jen třetinu pracovní doby na všechny činnosti, které vyžaduje řízení mateřské školy. Důsledkem je, že se těmto činnostem musíme věnovat o víkendech nebo v době, kdy oficiálně čerpáme dovolenou. Z nedávného šetření vyplývá, že je řada pracovníků mateřských škol ohrožena syndromem vyhoření. Je to hlavně důsledkem soustavného pracovního přetížení.
Ministerstvo práce a sociálních věcí upozornilo, že již od roku 2010 umožňuje příslušné nařízení vlády zařazovat ředitelky samostatných mateřských škol do 12. platové třídy. Bohužel ministerstvo školství se nyní snaží tento nárok zpochybnit zavádějícím výkladem, který je v rozporu s textem nařízením vlády, a to přestože ministerstva nemají oprávnění závazně vykládat právní předpisy (mohou nanejvýš podávat nezávazná stanoviska k legislativě). MŠMT dokonce zpracovalo novelu nařízení vlády, podle níž by menší mateřské školy do tří tříd nemohly mít funkci zástupce ředitele se sníženou mírou přímé pedagogické činnosti na 25 hodin týdně. Tento návrh sice nakonec neprošel (díky intervenci Pedagogické komory, z. s.) a vláda schválila příslušnou novelu bez této změny, ale musíme konstatovat, že nás velmi rozčarovalo, když namísto snahy o zlepšení podmínek v mateřských školách vznikají podobné pokusy o jejich zhoršení. Jedná se opět o snahu ušetřit finance na nepravém místě, což by v důsledku vedlo ke snížení kvality předškolního vzdělávání. Ta je v České republice přes všechny problémy stále špičková. Ovšem jen díky obrovskému pracovnímu nasazení všech zaměstnanců mateřských škol.
V současné době mohou mateřské školy vybírat od zákonných zástupců úplatu za předškolní vzdělávání až do výše poloviny provozních nákladů. Od této úplaty jsou osvobozeny děti v povinném předškolním vzdělávání a rovněž děti ze sociálně slabých rodin. Bohužel stát mateřským školám nijak nekompenzuje tento výpadek příjmů. Proto bychom chtěly navrhnout, aby stát danou částku hradil za rodiče. Případně by mohl být zrušen současný složitý systém, kdy mateřská škola vybírá od zákonných zástupců dětí úplatu, kterou si zpětně může jeden z rodičů nechat odečíst z daní až do výše minimální mzdy (to ovšem rodiny s nižšími příjmy nemohou plně využít, čímž vlastně dochází k jejich diskriminaci). Kdyby vláda o danou částku navýšila finanční prostředky pro mateřské školy, nemuseli by rodiče přímo mateřské škole už nic platit. Tato systémová změna by nám ulehčila i v oblasti administrativy, která neustále narůstá.
Rovněž bychom chtěly požádat o snížení byrokratické zátěže, která je spojena s inkluzivním vzděláváním, povinným předškolním vzděláváním od 5 let, čerpáním evropských dotací nebo různými rozvojovými programy MŠMT. Chceme se věnovat především dětem, nikoliv papírům.
Vážený pane premiére, oslovujeme přímo Vás, neboť výše popsané problémy se netýkají pouze ministerstva školství, ale rovněž ministerstva práce a sociálních věcí nebo ministerstva financí. Měla by je řešit vláda jako celek. Velmi bychom ocenily, kdybyste si našel čas a osobně se s námi setkal, abychom mohli společně prodiskutovat možnosti, jak výše uvedené problémy vyřešit a v jakém časovém horizontu by bylo možné prosadit jednotlivé pozitivní změny v předškolním vzdělávání. Děláme to především pro děti.
V Praze dne 30. září 2019
dopis@skolsky-portal.cz
Signatářky a signatáři tohoto otevřeného dopisu (v abecedním pořadí):
1. Alena Benáková, MŠ Ratměřice, Ratměřice 72, Jankov, okres Benešov
(předseda vlády České republiky)
premier@vlada.cz
Úřad vlády České republiky
nábřeží Edvarda Beneše 4
Praha 1 - Malá Strana
PSČ 118 01
posta@vlada.cz
Otevřený dopis ředitelek mateřských škol k situaci v předškolním vzdělávání
Vážený pane premiére,
jsme ředitelky mateřských škol. Řídíme školy tak, aby v nich vše dobře fungovalo a aby byly spokojené děti i jejich rodiče. Máme svou práci rády a snažíme se zvládnout všechny povinnosti a nároky, které jsou na nás kladeny. Přesto se skoro denně musíme potýkat s problémy, jejichž příčinou je špatné systémové nastavení ze strany státu. Očekávaly jsme, že vláda tyto závažné problémy začne řešit, ale ke zlepšení situace v oblasti předškolního vzdělávání bohužel nedochází. Proto jsme se rozhodly zaslat Vám tento otevřený dopis, jehož prostřednictvím chceme upozornit na největší problémy mateřských škol. Předškolní vzdělávání je bohužel na okraji zájmu politiků, i když je předškolní věk podle výzkumů klíčovým obdobím pro kvalitu dalšího života člověka. Myslíme si, že by se postavení mateřských škol a jejich pracovníků mělo výrazně zlepšit. Toto pojmenování hlavních problémů považujeme za první impuls. Následovat ovšem musí konkrétní kroky vlády, které podmínky v mateřských školách posunou pozitivním směrem.
Úvodem bychom chtěly poděkovat všem politikům, kteří se podíleli na schválení novely školského zákona ohledně zrušení garance míst pro všechny dvouleté děti v mateřských školách. Tato změna umožnila zachování existence mikrojeslí a dětských skupin, které již navštěvuje více než 14 000 dětí, i jejich další rozvoj. Zároveň je ale nutné nastavit adekvátní podmínky pro dvouleté děti v mateřských školách, které navštěvuje 45 000 dětí do tří let. V dětských skupinách, které jsou financovány ministerstvem práce a sociálních věcí prostřednictvím evropských fondů, je nejvýše 12 dětí na jednu chůvu a maximální počet činí 24 dětí (mohou o ně pečovat až 3 osoby). Oproti tomu v mateřských školách, které jsou financovány ministerstvem školství ze státního rozpočtu, je až 28 dětí ve třídě na jednu učitelku (dvě učitelky se překrývají pouze na 2,5 hodiny denně). MPSV navíc předložilo novelu příslušného zákona, podle níž může být v dětské skupině (jeslích) maximálně 8 dětí na jednu pečující osobu, což je výrazný rozdíl v neprospěch mateřských škol. Navrhujeme, aby vláda nastavila pro všechny děti v předškolních zařízeních stejné podmínky, ať navštěvují dětskou skupinu, nebo mateřskou školu, a to podle současných pravidel pro dětské skupiny (tedy minimálně 2 dospělé osoby od 12 dětí ve třídě, a to po celou provozní dobu organizace).
Česká republika se může inspirovat na Slovensku, kde je zákonem stanoveno, že nejvyšší počet dětí ve třídě mateřské školy pro tří až čtyřleté děti činí 20. Tamější vyhláška dále určuje, že ve třídě může být maximálně 10 dětí do tří let.
Zrušením garance pro všechny dvouleté děti v mateřských školách stát ušetřil miliardy korun. Tyto prostředky by měly být investovány do předškolního vzdělání, které je u nás oproti ostatním státům Evropské unie nejvíce podfinancované ze všech stupňů vzdělávání. Bohužel se tak nestalo a na mateřských školách se stále šetří. Například platy učitelek mateřských škol jsou výrazně nižší, než je průměrná mzda v České republice (tarifní část platu začínající učitelky v mateřské škole činí v 8. platové třídě pouhých 21 840 Kč hrubého měsíčně).
Dalším závažným problémem je nedocenění náročné práce ředitelek samostatných mateřských škol, kterých je více než 2 500. Zatímco ředitelé základních škol jsou obvykle zařazeni do 13. platové třídy, většina ředitelek MŠ pobírá pouze 10. platovou třídu. Na rozdíl od ředitelů ZŠ nemáme zpravidla k ruce administrativního pracovníka a kromě vedení školy musíme učit až 20 hodin týdně. Oproti řadovým učitelkám MŠ, jejichž přímá pedagogická činnost s dětmi ve třídách činí 31 hodin týdně, máme tudíž jen třetinu pracovní doby na všechny činnosti, které vyžaduje řízení mateřské školy. Důsledkem je, že se těmto činnostem musíme věnovat o víkendech nebo v době, kdy oficiálně čerpáme dovolenou. Z nedávného šetření vyplývá, že je řada pracovníků mateřských škol ohrožena syndromem vyhoření. Je to hlavně důsledkem soustavného pracovního přetížení.
Ministerstvo práce a sociálních věcí upozornilo, že již od roku 2010 umožňuje příslušné nařízení vlády zařazovat ředitelky samostatných mateřských škol do 12. platové třídy. Bohužel ministerstvo školství se nyní snaží tento nárok zpochybnit zavádějícím výkladem, který je v rozporu s textem nařízením vlády, a to přestože ministerstva nemají oprávnění závazně vykládat právní předpisy (mohou nanejvýš podávat nezávazná stanoviska k legislativě). MŠMT dokonce zpracovalo novelu nařízení vlády, podle níž by menší mateřské školy do tří tříd nemohly mít funkci zástupce ředitele se sníženou mírou přímé pedagogické činnosti na 25 hodin týdně. Tento návrh sice nakonec neprošel (díky intervenci Pedagogické komory, z. s.) a vláda schválila příslušnou novelu bez této změny, ale musíme konstatovat, že nás velmi rozčarovalo, když namísto snahy o zlepšení podmínek v mateřských školách vznikají podobné pokusy o jejich zhoršení. Jedná se opět o snahu ušetřit finance na nepravém místě, což by v důsledku vedlo ke snížení kvality předškolního vzdělávání. Ta je v České republice přes všechny problémy stále špičková. Ovšem jen díky obrovskému pracovnímu nasazení všech zaměstnanců mateřských škol.
V současné době mohou mateřské školy vybírat od zákonných zástupců úplatu za předškolní vzdělávání až do výše poloviny provozních nákladů. Od této úplaty jsou osvobozeny děti v povinném předškolním vzdělávání a rovněž děti ze sociálně slabých rodin. Bohužel stát mateřským školám nijak nekompenzuje tento výpadek příjmů. Proto bychom chtěly navrhnout, aby stát danou částku hradil za rodiče. Případně by mohl být zrušen současný složitý systém, kdy mateřská škola vybírá od zákonných zástupců dětí úplatu, kterou si zpětně může jeden z rodičů nechat odečíst z daní až do výše minimální mzdy (to ovšem rodiny s nižšími příjmy nemohou plně využít, čímž vlastně dochází k jejich diskriminaci). Kdyby vláda o danou částku navýšila finanční prostředky pro mateřské školy, nemuseli by rodiče přímo mateřské škole už nic platit. Tato systémová změna by nám ulehčila i v oblasti administrativy, která neustále narůstá.
Rovněž bychom chtěly požádat o snížení byrokratické zátěže, která je spojena s inkluzivním vzděláváním, povinným předškolním vzděláváním od 5 let, čerpáním evropských dotací nebo různými rozvojovými programy MŠMT. Chceme se věnovat především dětem, nikoliv papírům.
Vážený pane premiére, oslovujeme přímo Vás, neboť výše popsané problémy se netýkají pouze ministerstva školství, ale rovněž ministerstva práce a sociálních věcí nebo ministerstva financí. Měla by je řešit vláda jako celek. Velmi bychom ocenily, kdybyste si našel čas a osobně se s námi setkal, abychom mohli společně prodiskutovat možnosti, jak výše uvedené problémy vyřešit a v jakém časovém horizontu by bylo možné prosadit jednotlivé pozitivní změny v předškolním vzdělávání. Děláme to především pro děti.
V Praze dne 30. září 2019
dopis@skolsky-portal.cz
Signatářky a signatáři tohoto otevřeného dopisu (v abecedním pořadí):
1. Alena Benáková, MŠ Ratměřice, Ratměřice 72, Jankov, okres Benešov
2. Alena Deylová, MŠ E. Destinové, Ústí nad Labem
3. Alena Jindrová, MŠ Rumburk, Sukova 1047/4, 408 01
4. Alena Koutná, Dis., MŠ Biskupice, okres Svitavy, Biskupice 144, příspěvková organizace
5. Alena Lechnýřová, MŠ Horšovský Týn, příspěvková organizace, okres Domažlice
6. Alena Poláčková, MŠ Rohoznice, okres Jičín
7. Alena Špicarová, MŠ Holčovice, okres Bruntál
8. Alena Špíglová, 2. MŠ, Nová Paka, Školní 1257
9. Alena Vávrová, MŠ Zásada, okres Jablonec nad Nisou
10. Alena Vytasilová, Dis., MŠ Tis, příspěvková organizace, Tis 112, 582 43
11. Andrea Gahurová, MŠ Primátora Hájka, Uherský Brod
12. Anna Burešová, MŠ Neurazy
13. Anna Kimlová, MŠ DUHA, Brno, Kachlíkova 21
14. Anna Nevřelová, MŠ Rohov, příspěvková organizace
15. Anna Šajnerová, MŠ Ruda, Rakovnická 194,
16. Aranka Jarošová MŠ Libina, okres Šumperk, Libina 211
17. Bc. Alena Irholcová, MŠ U Pramene 13, České Budějovice
18. Bc. Andrea Illešová, MŠ Duchcov, Osecká ul. 1314
19. Bc. Barbora Pelclová, MŠ Milíčův dům, Praha 3
20. Bc. Dagmar Semerádová, MŠ Pluhův Žďár, okres Jindřichův Hradec, Pluhův Žďár 66, 378 21 Kardašova Řečice
21. Bc. Dana Dvořáková, MŠ Podzámčí, Hradec Králové, Svatojánská 680/15
22. Bc. Dana Reifová, MŠ Bystřice pod Hostýnem, Sokolská 802
23. Bc. Dana Uhrová, MŠ Praha 9 - Horní Počernice, Chodovická 1900
24. Bc. Deborah Musilová, MŠ Kochánky, Středočeský kraj
25. Bc. Eva Čevelová, MŠ Břeclav, Osvobození 1
26. Bc. Eva Divoká, MŠ Olšava, Uherský Brod
27. Bc. Eva Duffková, MŠ Vyhlídka, Ústí nad Labem, Rozcestí 786/2
28. Bc. Eva Chládková, MŠ Luštěnice, příspěvková organizace, Školní 9 Luštěnice
29. Bc. Eva Svobodová, MŠ Parmská 389, Praha 10
30. Bc. Eva Toušová, MŠ Týnec nad Sázavou, Komenského 278, 257 41 Týnec nad Sázavou
31. Bc. Eva Tuhá, MŠ Josefa Hory 31, Jablonec nad Nisou, 466 04
32. Bc. Gabriela Lacková, MŠ Hradec nad Moravicí, okres Opava, příspěvková organizace, Smetanova 520, Hradec nad Moravicí 747 41
33. Bc. Gabriela Melounová, DiS., MŠ Val, Val 14, Dobruška 518 01
34. Bc. Gabriela Navrátilová, MŠ Prusinovice, okres Kroměříž, Zámčisko 170, 768 42 Prusinovice
35. Bc. Gabriela Sacherová, MŠ Březová, Smetanova 218, okres Sokolov
36. Bc. Gabriela Smudová, MŠ, Ostrava - Poruba, Dvorní 763
37. Bc. Hana Bartošová, MŠ Svatoslav, okr. Brno-venkov, přísp.org., Svatoslav 113, Tišnov, 666 01
38. Bc. Hana Fafílková, MŠ Kunčina, okres Svitavy
39. Bc. Hana Kűfhaberová, MŠ Duha Oslavany, okres Brno - venkov, příspěvková organizace
40. Bc. Hana Lepičová, MŠ Brňany, okres Litoměřice
41. Bc. Hana Mandlíková, Waldorfská MŠ, Praha 3
42. Bc. Hana Palyzová, MŠ Jezdkovice, p.o., Jezdkovice 51
43. Bc. Hana Petříková, MŠ Heřmaničky, okres Benešov, Číšťovice 18, 257 89 Heřmaničky
44. Bc. Hana Pröschlová, MŠ Slovenská 3660, příspěvková organizace 760 01 Zlín
45. Bc. Hana Veselá, MŠ Drobovice 76, 28601 Čáslav
46. Bc. Helena Kloudová, DiS., MŠ Pohořelice, p.o., Hybešova 955, Pohořelice 69123
47. Bc. Helena Petříčková, MŠ Sbíhava, Praha 6
48. Bc. Helena Turkova Kubátová, MŠ Prachatice, Krumlovská 223
49. Bc. Irena Homolková, MŠ Pampeliška Mladá Boleslav
50. Bc. Iva Nováková, MŠ Návojná, okres Zlín, příspěvková organizace, 763 32 Návojná 157
51. Bc. Iva Štikarová, MŠ Nížkov, Nížkov 140
52. Bc. Iva Vávrová MŠ Ústí nad Orlicí, Pod Lesem 290
53. Bc. Ivana Fojtů, MŠ Střelná, okres Vsetín
54. Bc. Ivana Hájková, Mateřská škola Buk, příspěvková organizace, Buk 21, 751 21 Prosenice u Přerova
55. Bc. Ivana Jandová, MŠ Sluníčko, Praha 9 - Černý Most, Gen. Janouška 1005
56. Bc. Ivana Morávková, DiS., MŠ Starý Bydžov, Starý Bydžov 13
57. Bc. Ivana Sáblíková, MŠ Valašské Klobouky, okres Zlín
58. Bc. Ivana Švajková, MŠ Skalnička, Ústí nad Labem, Peškova 526, příspěvková organizace
59. Bc. Iveta Burešová, 91. MŠ Plzeň, Jesenická 11, příspěvková organizace
60. Bc. Ivona Pisková, MŠ Zábřeh, Zahradní 182/20
61. Bc. Ivona Struhařová, MŠ Kampanova 1488, Hradec Králové 500 02
62. Bc. Jana Bartošová, MŠ Čeladenská beruška, Čeladná
63. Bc. Jana Dufková, MŠ A. B. Svojsíka 892, Strakonice 386 01
64. Bc. Jana Kleinová, MŠ Vražkov, okres Litoměřice
65. Bc. Jana Křížová, MŠ Sosnová, Sosnová 49, 470 01, Česká Lípa
66. Bc. Jana Matulová, MŠ Čučice, okres Brno venkov, 664 91
67. Bc. Jana Michnová, MŠ Přítluky, Horní 125, 69104 Přítluky
68. Bc. Jana Nosková,MŠ Sluníčko, Nový Bydžov, U Plovárny 1380
69. Bc. Jana Ševců, MŠ Na Lánech 22, Praha 4- Michle
70. Bc. Jana Vízková, MŠ Olgy Havlové Kadaň, ul. Kpt. Jaroše 581, příspěvková organizace
71. Bc. Jana Vyoralová, MŠ Pastelka, Miroslav, Husova 55/32, Miroslav 671 72
72. Bc. Jaroslav Ptáčník, DiS., MŠ Letců, Praha 9-Kbely
73. Bc. Jindřiška Pejchalová, MŠ Mírov, 789 53 Mírov 47
74. Bc. Jitka Černá, MŠ Na Paloučku Horažďovice
75. Bc. Jitka Dušková, MŠ Jeřice
76. Bc. Jitka Kuchařová, MŠ Obláček, Šebelova 874, Praha 9
77. Bc. Jitka Němcová, MŠ Moravské Budějovice, Fišerova 1340
78. Bc. Jitřenka Zvelebilová, MŠ Úpice, Plickova 781, 542 32 Úpice
79. Bc. Kateřina Deutschová, MŠ Čakov, Čakov 19, Dubné 373 84
80. Bc. Kateřina Krejčová, DiS., MŠ Olbramkostel, okres Znojmo
81. Bc. Kateřina Nétková, MŠ Bludov, příspěvková organizace, Polní 502, 789 61 Bludov
82. Bc. Kateřina Nováková, MŠ Klíček, Hradec Králové, Urxova 342
83. Bc. Kateřina Sýkorová, MŠ Jablonec nad Nisou, Lovecká 11
84. Bc. Kristina Novotná, MŠ Velké Poříčí
85. Bc. Lenka Hájková, MŠ Ořech, Karlštejnská 162, 252 25 Ořech
86. Bc. Lenka Kalousová, MŠ Kytička, Ústí nad Labem, Pod Vodojemem 313/3b
87. Bc. Lenka Košlerová, MŠ Blíževedly, okr. Česká Lípa
88. Bc. Lenka Neubauerová, MŠ Zlín, Potoky 4224, příspěvková organizace,
89. Bc. Lenka Pernicová, MŠ Na Zahradách, Rožnov p. R., okr. Vsetín 756 61
90. Bc. Lenka Přadková, Mateřská škola Osíčko, okres Kroměříž, příspěvková organizace, Osíčko 74
91. Bc. Lenka Šlapáková, MŠ Kostelec nad Orlicí, Krupkova 1411
92. Bc. Lenka Tomášová, MŠ Domeček Velké Chvojno, příspěvková organizace
93. Bc. Lenka Vondráková, MŠ Větrov, Jičín
94. Bc. Lucie Plchová Sikorová, MŠ Kaštánek Rantířov,
95. Bc. Lucie Školová, 2. MŠ Horní Bříza, okres Plzeň-sever, příspěvková organizace, Lesní 500, Horní Bříza 330 12
96. Bc. Marcela Doležalová, MŠ Kožichovice, příspěvková organizace, Kožichovice 155, 674 01 Třebíč
97. Bc. Marcela Hanousková, MŠ Tymákov, Tymákov 203 332 01
98. Bc. Marcela Žitvaiová, MŠ Ostrava-Mariánské Hory
99. Bc. Marie Jelínková, MŠ Brno, Novoměstská 1, příspěvková organizace, Brno, 621 00
100. Bc. Marie Petrošová, MŠ Krnov, Mikulášská 8, okres Bruntál, příspěvková organizace
101. Bc. Marie Poláková, MŠ Praha 5 - Smíchov, U Železničního mostu 2629
102. Bc. Marie Rumpíková, DiS, MŠ
103. Bc. Marie Šokalová, MŠ Horní Domaslavice, příspěvková org.
104. Bc. Marta Stejskalová, MŠ Tuchoraz, Tuchoraz 106
105. Bc. Martina Knapová, MŠ Hořice, Husova 2166, 508 01 Hořice
106. Bc. Martina Přindová, 7. MŠ Plzeň, Kralovická 35, příspěvková organizace
107. Bc. Martina Štolbová, MŠ Karla IV., Ústí nad Labem
108. Bc. Michala Najmanová, MŠ Žižkovo Pole, okres Havlíčkův Brod
109. Bc. Milada Pazderová, MŠ Sochorova, Vyškov, příspěvková organizace
110. Bc. Miluše Habánová, MŠ Vidonín
111. Bc. Monika Mothejzíková, MŠ Kytlická 757, Praha 9
112. Bc. Monika Štiková, MŠ Boršov nad Vltavou
113. Bc. Naděžda Bacíková, MŠ POHÁDKA Zbůch, U Školy 150, 330 22
114. Bc. Paločková Vladimíra, MŠ Mariánské Lázně, Hlavní 440, příspěvková organizace
115. Bc. Pavla Marková, MŠ Záboří nad Labem
116. Bc. Pavla Muchková, MŠ Albrechtická, Praha 9
117. Bc. Pavlína Hannigová, MŠ Vápenná,
118. Bc. Pavlína Pánková,MŠ Hellichova, Praha 1
119. Bc. Petra Mináriková, MŠ, Nové Město nad Metují, Rašínova 600
120. Bc. Petra Tichá Márová, MŠ
121. Bc. Petra Zakouřilová, MŠ Kostelec nad Orlicí, Mánesova 987
122. Bc. Radka Komárková, MŠ
123. Bc. Radka Martínková, MŠ Křivsoudov, Křivsoudov 172, okr. Benešov
124. Bc. Radka Stehlíková, MŠ Újezdeček, Rohová 191, okr. Teplice
125. Bc. Radka Vanková, MŠ Paseka, příspěvková organizace, Paseka č.p. 143, 783 97 Paseka, okres Olomouc
126. Bc. Renata Nesázalová, MŠ Obchodní, Uherský Brod
127. Bc. Romana Hlubučková, MŠ Převýšov, Převýšov 67, Chlumec nad Cidlinou 503 51, příspěvková organizace
128. Bc. Roxana Janovská, MŠ Stružnice, okres Česká Lípa, přísp.org., Stružnice 69, 47108 Jezvé
129. Bc. Růžena Bucharová, MŠ Třebestovice, příspěvková organizace
130. Bc. Simona Sedmíková, MŠ Kejžlice, okres Pelhřimov
131. Bc. Soňa Polepilová, MŠ Nový Přerov, příspěvková organizace, Nový Přerov 2, 691 81, p. Březí u Mikulova
132. Bc. Soňa Růžičková, MŠ Sluníčko, p. o., Milovice - Mladá
133. Bc. Stanislava Romanová, MŠ Jiráskova 799, Jeseník
134. Bc. Šárka Škrabalová, MŠ Čtyřlístek, Pod Vrchem 2995, Mělník, příspěvková organizace
135. Bc. Štěpánka Havlíčková, MŠ Svaté Pole, Svaté Pole 14, 263 01 Dobříš
136. Bc. Taťána Kramerová, MŠ Horní Kalná, Královéhradecký kraj
137. Bc. Vendula Beránková, DiS., MŠ Ostrůvek Seč, okres Chrudim, Pardubický kraj
138. Bc. Vendula Marvanová, MŠ Prostřední Poříčí
139. Bc. Věra Klímová, MŠ, Praha 8, Bojasova 1
140. Bc. Věra Melicharová, MŠ Kryry, okres Louny
141. Bc. Věra Tomášková, MŠ Čížkov, okres Plzeň-jih, p.o.
142. Bc. Věra Turková, MŠ Červená Řečice 306
143. Bc. Veronika Dittrichová, MŠ Lužná, okres Vsetín, Lužná 252, 756 11 Valašská Polanka
144. Bc. Veronika Havlíčková, DiS, MŠ Daňkovice, Daňkovice 59, 592 03 Sněžné
145. Bc. Veronika Kučerová, MŠ Radovesice, příspěvková organizace
146. Bc. Zdeňka Kadlecová, MŠ Starovice, okres Břeclav, příspěvková organizace, Starovice 36, 693 01
147. Bc. Zdeňka Sípalová, MŠ Nové domky Kaplice
148. Bc. Zdeňka Vojáčková, MŠ Trobelice
149. Bc. Zuzana Štochlová, MŠ Zvoneček, Ústí nad Labem, Školní 623/17, p. o.
150. Blanka Hejčová, MŠ Vysočany 178
151. Blanka Pelikánová, MŠ SLUNÍČKO, Brno, Štouračova 23
152. Bohumila Nováková, MŠ Louňovice, Na Hořičkách 1632
153. Božena Jarošová, MŠ Rýmařov, Jelínkova 3, příspěvková org., okr. Bruntál
154. Dagmar Dubnická, MŠ Horní Lideč, okres Vsetín
155. Dagmar Kroutilová, MŠ Cyrila Boudy 284, 274 01 Slaný
156. Dagmar Vadkertiová, MŠ Chabařovice, okres Ústí nad Labem
157. Dana Baláková, MŠ Police nad Metují
158. Dana Horáková, MŠ Bojanov, Bojanov 61 okres Chrudim
159. Dana Chalupová, MŠ Kokonín, Jablonec nad Nisou
160. Dana Vraná, MŠ Martiněves, okres Litoměřice
161. Dana Zimolová, MŠ Nové Dvory kraj Vysočina
162. Dana Zlámalová, MŠ Postřelmůvek, okres Šumperk, příspěvková organizace
163. Daniela Marešová, MŠ Letohrad, U Dvora, Pardubický kraj
164. Edita Brnková, MŠ Na Paloučku, Tišnov
165. Elena Danková, MŠ Cvrčovice, okr. Brno-venkov
166. Eva Nevolová, MŠ Choltice
167. Eva Pařilová, MŠ Letovice, Komenského 671/11, 679 61 Letovice
168. Eva Rambousková, MŠ Travčice, 155, Litoměřice
169. Eva Swigoňová, MŠ Česká Ves, Holanova 53
170. Eva Šperková, MŠ, Mazourova 2, Brno 636 00
171. Eva Tichá, MŠ “Sluníčko” Liberec, Bezová 274/1, 460 01 Liberec
172. Eva Žilková, MŠ Opolany, Opolany 40, Libice nad Cidlinou, 289 07
173. Gabriela Halodová, MŠ Mikulovice, okres Jeseník
174. Hana Beránková, MŠ Hostomice, okres Beroun
175. Hana Häuslerová, MŠ Ždánice, okres Hodonín, U Hřbitova 788, Ždánice
176. Hana Jenčová, MŠ Račetice, příspěvková organizace, Žatec
177. Hana Jiránková, MŠ Chrustenice, okres Beroun, 26712 Loděnice
178. Hana Kellnerová, MŠ Hostěradice, Hostěradice 81, 671 71
179. Hana Mikulíková, MŠ Radost, Bystřice pod Hostýnem
180. Hana Nekulová MŠ Jamolice ,okres Znojmo
181. Hana Pešková, MŠ Sluníčko Dobřichov
182. Hana Petlánová, MŠ Blatná Šilhova
183. Hana Sadílková, MŠ Uhy, Uhy 1, 273 24 Velvary
184. Hana Sekerová, MŠ Lobkovicova, Praha 3
185. Hana Steinbachová, 81. MŠ Plzeň, příspěvková organizace
186. Hana Továrková, MŠ Konice
187. Helena Marunová, DiS, MŠ U Stadionu, Pardubický kraj, Chrudim
188. Helena Moudrá, MŠ Koloveč, okres Domažlice, příspěvková organizace, Sportovní 306, 345 43 Koloveč
189. Ilona Řezníčková, DiS., MŠ Nasavrky, okres Chrudim
190. Ing. Bc. Ladislava Pěchová, MŠ Bílina Maxe Švabinského 664, příspěvková organizace
191. Ing. Jarmila Charvátová, MŠ Ostrava-Nová Bělá
192. Ing. Jitka Braunová, MŠ Náměšť nad Oslavou Husova,p.o. Husova 580, 675 71
193. Ingrid Kysucká, MŠ Havířov, A.S.Puškina 7a/908, Havířov
194. Irena Bartoníčková, MŠ Vinohrady Rakovník
195. Irena Blektová, MŠ Gemerská, přísp. org., Gemerská 506, 784 01 Litovel
196. Irena Greško, MŠ Kněžnice, Kněžnice 95
197. Irena Cholinská, 38. MŠ Plzeň, Spojovací 14, příspěvková org.
198. Irena Sehnalová, MŠ Velký Týnec, příspěvková organizace
199. Iva Mikulecká, MŠ Sloupnice, okres Svitavy, příspěvková organizace
200. Iva Širůčková, MŠ Čapkova, Letovice
201. Ivana Březinová, MŠ Sluníčko, Kolín - Sendražice
202. Ivana Čampulová, MŠ Sluníčko Vladislava Vančury, Beroun
203. Ivana Hrbková, MŠ Slunečnice, Všestary, Pankrácká 73, 251 63 Všestary
204. Ivana Kokšová, MŠ Bílá, okres Frýdek - Místek, příspěvková org.
205. Ivana Konyariková, MŠ Javorník, Míru 356 - příspěvková organizace
206. Ivana Korejčíková, MŠ Ústí, okres Vsetín, příspěvková organizace
207. Ivana Machálková, MŠ Vozová, Praha 3
208. Ivana Mottlová, MŠ Jámy, okres Žďár nad Sázavou
209. Ivana Radová MŠ Louny, Dykova, Louny 10
210. Ivana Suchá, MŠ Sudice 115
211. Ivana Šindelková, MŠ Horní Újezd, příspěvková organizace, Horní Újezd č. 100, 753 53
212. Ivana Žáková, MŠ Senožaty, okres Pelhřimov 263, 394 56 Senožaty
213. Ivanka Janačíková, DiS., MŠ Omice, Brněnská 81, okr. Brno-venkov, přísp.organizace
214. Iveta Kudrnová, MŠ Čakovice II, Praha 9
215. Iveta Kývalová, MŠ Valašské Meziřīčí, Štěpánov 658, okres Vsetín, příspěvková organizace
216. Ivona Mašínová, MŠ Brno, Slavíčkova 1
217. Jana Báňová, MŠ Krumvíř
218. Jana Bartyzalová, MŠ Kaplice, Nové Domovy
219. Jana Beránková, MŠ Jakobiho, Praha 10
220. Jana Bitvarová, MŠ Roudnice
221. Jana Hrušíková, MŠ Hrušovany u Chomutova, č.p.15, příspěvková organizace,
222. Jana Janouchová, MŠ Volanice, Volanice 130, 50703 Vysoké Veselí
223. Jana Konečná, MŠ Sluníčko, Tišnov, příspěvková organizace, Na Rybníčku 1700, Tišnov, 666 01
224. Jana Krčová, MŠ Břidličná, Hřbitovní 439, okres Bruntál, příspěvková organizace
225. Jana Madecká, Firemní školka města Ostravy, příspěvková organizace, Prokešovo náměstí 1803/8, 702 00 Moravská Ostrava
226. Jana Malíková, MŠ Nevojice, Nevojice 67, 685 01 Bučovice, okres Vyškov
227. Jana Mokrejšová, DiS, MŠ Sebranice, okres Svitavy, Sebranice 40, 569 62 Sebranice
228. Jana Nedvědová, MŠ Jedomělice, okres Kladno, Jedomělice 20
229. Jana Papaková, MŠ Skotnice, příspěvková organizace, Skotnice 176, 742 59 Skotnice
230. Jana Pekařová, MŠ Rychnov na Moravě, okres Svitavy
231. Jana Popelková MŠ Komárov
232. Jana Ptáčková, MŠ Sokolovská, Praha 8
233. Jana Slámová, MŠ Vémyslice
234. Jana Staňková, MŠ Brno, Nádvorní 3
235. Jana Šalková, Rozsypalová, MŠ Lety, okres Praha - západ
236. Jana Šmídlová, 2. MŠ Horní Bříza, okres Plzeň-sever, příspěvková organizace, Lesní 500, Horní Bříza 330 12
237. Jana Václavíková, MŠ Huslenky, okres Vsetín
238. Jana Vališová, MŠ Cheb, Do Zátiší 3
239. Jana Voglová, MŠ Raková u Konice
240. Jana Vybíralová, MŠ Roštění, okres Kroměříž
241. Jarmila Děrkasová, MŠ Seifertova 160, Valašské Meziříčí 757 01
242. Jarmila Hladilová, MŠ Chromeč, okres Šumperk
243. Jarmila Kadlecová, MŠ Puclice, okres Domažlice, příspěvková organizace
244. Jarmila Kořená, MŠ Litultovice, přísp. org., Litultovice 204, 747 55
245. Jarmila Kubičková, MŠ Slavětín, příspěvková organizace
246. Jaroslava Chládová, MŠ Světlá nad Sázavou, Lánecká 698, příspěvková organizace
247. Jaroslava Marková, MŠ Štěchovice, Hlavní 325, okres Praha - západ
248. Jaroslava Weberová, MŠ Chotěšov 332
249. Jindřiška Svatoňová, MŠ Těchlovice 120, Lhota pod Libčany 503 27
250. Jiřina Horáková Kizmanová, 37. MŠ Plzeň, Barvínkova 18, příspěvková organizace
251. Jitka Čadilová, MŠ Vlkava, okres Mladá Boleslav, Za Školou 87 Vlkava
252. Jitka Jírová, MŠ Na Vápence 766, Železný Brod
253. Jitka Pelcová, MŠ Křižná 768, Valašské Meziříčí, okres Vsetín, příspěvková organizace
254. Jitka Poláková, MŠ Mrákov, okres Domažlice
255. Jitka Rozová, MŠ Ledce u Mladé Boleslavi
256. Jitka Šafářová, MŠ Dobré Pole, příspěvková organizace, Dobré Pole 94, 691 81
257. Jitka Šteflová, MŠ MIskovice , 147
258. Jitka Tihelková DiS, MŠ Víceměřice, příspěvková organizace
259. Julie Gutová, MŠ Modletice okres Praha - východ, Modletice 19, 251 01 Říčany
260. Kamila Kostková, MŠ Brušperk, Sportovní 520, Brušperk, příspěvková organizace, 739 44 Brušperk
261. Kamila Vlachová, MŠ Kytička Rychnov nad Kněžnou
262. Karolína Rynešová, MŠ Netolice, Tyršova 523, Netolice
263. Kateřina Bogdanová, MŠ Malé Výkleky, okres Pardubice
264. Kateřina Jemelková, MŠ Bezuchov, okr. Přerov, přísp.org. 753 54 Soběchleby
265. Kateřina Sejpalová, DiS., MŠ Dolany 78, okres Pardubice 533 45
266. Kateřina Škopková, MŠ Tři Dvory, Tři Dvory 259, 28002
267. Kateřina Volšičková, MŠ Šikulka, Libice nad Cidlinou, okres Nymburk
268. Kočová Jitka, MŠ pod Lipou, Pod lipou 1773, Hořice
269. Krpelanová Jaroslava, MŠ Vlčice, příspěvková organizace, Vlčice 93, 79067
270. Květa Smejkalová, MŠ Výprachtice 390, 561 34
271. Lenka Radová, MŠ
272. Lenka Filová, MŠ Rozvadov 159, 348 06 Přimda
273. Lenka Hřibová, MŠ Hradčovice
274. Lenka Laštůvková, MŠ, Třinec, Slezská 778, příspěvková organizace
275. Lenka Nováková, MŠ Letovice, Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace
276. Lenka Radová, MŠ Opava, 17. listopadu, příspěvková organizace
277. Lenka Simajchlová, MŠ Rozseč nad Kunštátem, okres Blansko
278. Leona Kaiprová, MŠ Kostelní Lhota, Kostelní Lhota 28, 289 12 Sadská
279. Libuše Veselá, MŠ Luby, okres Cheb, příspěvková organizace
280. Lucie Sedláková, DiS., MŠ Holice, Staroholická, okres Pardubice
281. Ludmila Pechancová, MŠ U Stadionu 602, 560 02 Česká Třebová
282. Ludmila Vlčková, MŠ, Hlinsko, Budovatelů
283. Ludmila Zákoutská, MŠ Lomnice nad Popelkou, J. Kábrta 209, Lomnice nad Popelkou
284. Marcela Drobná, MŠ Žlunice 145, 507 34 Žlunice, příspěvková organizace
285. Marcela Hanáková MŠ Brno, Skořepka 5
286. Marcela Hanulíková, MŠ Trnava,okres Zlín, Trnava 326, 763 18 Trnava
287. Marcela Hlobilová, MŠ Bystřice pod Hostýnem, Bělidla 1168
288. Marcela Jelínková, MŠ Klíček, Rychnov nad Kněžnou
289. Marie Kohoutková, DiS., Rohovládova Bělá 58, okres Pardubice 533 43
290. Marie Těthalová, MŠ Máslovice
291. Marie Vlčková, MŠ Lačnov, okres Vsetín
292. Marie Zbíralová, MŠ Borotice, okres Příbram
293. Markéta Mlčáková, MŠ Medlovice, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace
294. Markéta Paťhová, MŠ Paraplíčko Želiv 251, okr. Pelhřimov
295. Marta Lattnerová, MŠ Hodonice, U Kostela 196, 671 25 Hodonice
296. Martina Romaňáková, MŠ Mlázovice
297. Martina Svatošová, MŠ Ledňáček Hýskov, okres Beroun, Družstevní 204, 26706 Hýskov
298. Mgr. Alena Dušánková, MŠ, Náchod, Komenského 301
299. Mgr. Alena Egrtová, MŠ Markvartice, Královéhradecký kraj, příspěvková organizace
300. Mgr. Alena Kořínková, MŠ Štětí, příspěvková organizace, Stračenská 561, Štětí
301. Mgr. Alena Kuželová, MŠ Sedmikráska Olomouc, Škrétova 2, příspěvková organizace
302. Mgr. Alena Matějovská, MŠ Velíšská Vlašim, okr. Benešov
303. Mgr. Alena Pilnáčková, MŠ Vodochody, Školská 59, Vodochody 250 69
304. Mgr. Alena Poláková, MŠ Žabka, Brno, příspěvková organizace č.28 Drdy 25, 641 00 Brno
305. Mgr. Alena Sedláčková, MŠ Pavlov, 23. dubna 10, 692 01 Pavlov
306. Mgr. Alena Stránská, MŠ Káraný, Polní 324, Káraný, Praha-východ
307. Mgr. Andrea Benešová, MŠ Paculova 1115, Praha 9
308. Mgr. Andrea Exlerová, MŠ Hnátnice
309. Mgr. Aneta Drvotová, DiS, MŠ Kurandové 669, Praha 5
310. Mgr. Bc. Andrea Jurůjová, DiS, MŠ Sedmikráska, Brno, Zengrova 3
311. Mgr. Bc. Barbora Mrázková, MŠ Ronov nad Doubravou, okres Chrudim
312. Mgr. Bc. Lenka Jantačová, MŠ Horní Cerekev
313. Mgr. Bc. Zdeňka Tichá, 1. MŠ Karlovy Vary, Komenského 7, příspěvková organizace, Komenského 7, Karlovy Vary 360 07
314. Mgr. Beata Dundová, MŠ Levínská Olešnice, příspěvková organizace, okres Semily
315. Mgr. Blanka Helešicová, MŠ Kobylí, Školní 722, 69110 Kobylí, okres Břeclav
316. Mgr. Blanka Moravcová, MŠ Třesovice
317. Mgr. Blanka Nešporová, MŠ Hustopeče, Školní 25, okres Břeclav
318. Mgr. Blanka Sáčková, MŠ Brno, Škrétova 2, příspěvková organizace, Brno 621 00
319. Mgr. Bohdana Musilová, MŠ Ořechov
320. Mgr. Dana Albrechtová, MŠ Stráž nad Ohří, okres Karlovy Vary
321. Mgr. Dana Kousalová, MŠ Hostěnice 95, 664 04, Brno - venkov
322. Mgr. Dana Slámová, MŠ Hodonín, Družstevní čtvrť 3149, příspěvková organizace
323. Mgr. Edita Siudová, MŠ Rychvald, Mírová 1744, okres Karviná, příspěvková organizace
324. Mgr. Eliška Skácelová, MŠ Šumvald, okres Olomouc, p. o.
325. Mgr. et Bc. Denisa Zapletalová, MŠ Výkleky, okres Přerov, přísp. org.
326. Mgr. et Bc. Gabriela Mikišková, MŠ Bobrová
327. Mgr. et Bc. Lucie Dudová, MŠ Zlín, tř. Svobody 835, příspěvková organizace
328. Mgr. et Mgr. Petra Pincová, MŠ Valkeřice 273, 40724
329. Mgr. Eva Březinová, MŠ Jahůdka v Praze 12
330. Mgr. Eva Derynková, MŠ Oáza v Praze 12, Čechtická 758/6, Praha 4 - Kamýk
331. Mgr. Eva Chvátalová, MŠ Třešť, okres Jihlava
332. Mgr. Eva Jurásková, MŠ Zvídálek, Slavkov u Brna, příspěvková organizace
333. Mgr. Eva Krupková, MŠ Josefa Ressla 1697, Teplice
334. Mgr. Eva Musilová, MS Borohrádek, Královéhradecký kraj
335. Mgr. Eva Pavličíková, MŠ Vidnava
336. Mgr. Eva Tomišková, MŠ Slatiňany okres Chrudim, Švermova 693
337. Mgr. Faltusová Lenka, MŠ Vamberk, Tyršova 280
338. Mgr. Gabriela Synková Groeslová, MŠ Letkov, Plzeňský kraj
339. Mgr. Hana Kosejková , MŠ Valy, okres Pardubice
340. Mgr. Hana Kretková, MŠ Olomouc, Žižkovo nám. 3, příspěvková organizace
341. Mgr. Hana Kůřilová, MŠ Za Stadionem, sídliště Za Stadionem 1224/27, Kyjov
342. Mgr. Hana Lashinová, MŠ G. Preissové 8, Brno
343. Mgr. Hana Michová, MŠ Lutopecny, okres Kroměříž
344. Mgr. Hana Seifertová, MŠ Praha 9 - Lehovec, Chvaletická 917, Praha 9
345. Mgr. Hana Švecová, MŠ Libiš, Školní 192, Neratovice
346. Mgr. Ilona Louženská, MŠ Čepřovice, Čepřovice 56, 387 56 Čepřovice, příspěvková organizace
347. Mgr. Irena Benešová, MŠ Ve Stínu 10, Praha 10
348. Mgr. Irena Floriánová, MŠ Tetčice, příspěvková organizace, Tyršova 304
349. Mgr. Irena Kolaříková, MŠ Těchlovice, Těchlovice 37, 405 02 Děčín
350. Mgr. Irena Vodehnalová, MŠ Jarošov, okres Svitavy
351. Mgr. Iva Kráčmarová, MŠ Nádražní 1302/7, 785 01 Šternberk
352. Mgr. Iva Sovová, MŠ Jeseniova 98, Praha 3
353. Mgr. Ivana Koppová, MŠ Motýlek Pardubice, Josefa Ressla 1992, 530 02 Pardubice
354. Mgr. Ivana Krčmařová, MŠ Kojetín, přísp. org., Hanusíkova 10, 752 01 Kojetín
355. Mgr. Ivana Michálková, MŠ Hvězdička v Praze 12, příspěvková organizace
356. Mgr. Ivana Průšová, MŠ Štolmířská 602, Praha 9
357. Mgr. Iveta Polášková, MŠ Rastislavova 1800, Staré Město, 68603
358. Mgr. Iveta Svobodová, MŠ Horní Slavkov, Dlouhá 620/1, příspěvková organizace
359. Mgr. Ivona Urbišová, MŠ Hlušovice
360. Mgr. Jana Meserlová, MŠ Mokrá 356
361. Mgr. Jana Boumová, MŠ Sokoleč, příspěvková organizace
362. Mgr. Jana Hirková, ZŠ a MŠ Hovorčovice, p.o.
363. Mgr. Jana Kovářová, MŠ V Lukách Rakovník
364. Mgr. Jana Šindelářová, MŠ Jizerka, Husova 72, Liberec
365. Mgr. Jarmila Dujková, MŠ Lípová 15 Havířov
366. Mgr. Jarmila Petrošová, MŠ Pasková
367. Mgr. Jaroslava Barková Hešíková, MŠ Roztokům, Praha - Suchdol
368. Mgr. Jaroslava Váchová, MŠ se speciálními třídami Kamenic nad Lipou, Na Besídce 632, okres Pelhřimov
369. Mgr. Jaroslava Zelenková, 1. MŠ Březnice, 9. května 510, 262 72 Březnice
370. Mgr. Jitka Adamová, MŠ Štěnovice, okres Plzeň - jih
371. Mgr. Jitka Kocábová, MŠ Břeclav, Hřbitovní 8
372. Mgr. Jitka Kučerová, MŠ Jedovnice, příspěvková organizace, Zahradní 632, 679 06 Jedovnice
373. Mgr. Jitka Pichlíková, MŠ Na Podlesí, Kadaň
374. Mgr. Jitka Slaninová, MŠ Lobendava, příspěvková organizace, Lobendava čp. 302
375. Mgr. Jitka Sobotková, MŠ Hošťálková, Zlínský kraj
376. Mgr. Kamila Koutná, MŠ Šebetov, příspěvková organizace
377. Mgr. Karla Benediktová, MŠ Markušova 1556, Praha 4
378. Mgr. Kateřina Boková, MŠ Hlučín, Severní, p.o., Severní 1261/19, 74801 Hlučín
379. Mgr. Kateřina Buršíková, MŠ Sluníčko Mladá Boleslav, Havlíčkova 1153, Mladá Boleslav
380. Mgr. Kateřina Dudová, MŠ Nelahozeves, okres Mělník, Školní 10, 277 51 Nelahozeves
381. Mgr. Kateřina Tomášová, MŠ Petrovice
382. Mgr. Kateřina Žůrková, MŠ Čtyřlístek Odry, příspěvková organizace, Pohořská 988/23, Odry
383. Mgr. Krejčí Zuzana, MŠ
384. Mgr. Kristýna Hausnerová, MŠ Lužice, okres Olomouc, příspěvková organizace
385. Mgr. Kubalová Hana,MŠ Opočno, Jana Pitry 654, 517 73 Opočno
386. Mgr. Květoslava Matysová, MŠ Netřebice, okr. Nymburk, Netřebice 80, přísp. org.
387. Mgr. Lada Hronková, MŠ se školní jídelnou Doloplazy, okres Prostějov
388. Mgr. Lada Zátopková, MŠ Bruntál, Smetanova 21
389. Mgr. Lenka Backertová, MŠ Duchcov, Husova ul. 99/23,
390. Mgr. Lenka Bizoňová, MŠ Křížkovského 1217 /2, Jeseník
391. Mgr. Lenka Dékány , MŠ Turnov 28. října 757, příspěvková organizace
392. Mgr. Lenka Hejduková, MŠ Zámrsk, 565 43 Zámrsk
393. Mgr. Lenka Němčáková, MŠ Pohádka, Palackého 1542, Hranice 753 01
394. Mgr. Lenka Nováčková, MŠ nám. Republiky 15, Znojmo
395. Mgr. Lenka Nováková, MŠ Znojmo, nám. Republiky 15, příspěvková organizace
396. Mgr. Lenka Novotná, MŠ Kuřim,Zborovská 887,okres Brno-venkov, organizace
397. Mgr. Lenka Olšánová, MŠ Banín, Pardubický kraj, Svitavy
398. Mgr. Lenka Pekárová, MŠ Poběžovice, Drahotínská 86, 345 22
399. Mgr. Libuše Pluháčková, MŠ Herrmannova 1, Olomouc
400. Mgr. Lucie Kopecká, MŠ Nový Hrozenkov 736, okres Vsetín
401. Mgr. Lucie Kušková, MŠ Valentýnka Hřebeč
402. Mgr. Ludmila Mašková, MŠ se spec. tř. DUHA, Praha 5
403. Mgr. Magdalena Cuřínová, MŠ Chlum u Třeboně
404. Mgr. Marie Křemenáková, MŠ Manětín
405. Mgr. Martina Janotková, MŠ Kaštánek, Teplice
406. Mgr. Martina Pilná, MŠ Pohádka, Hradební 66, Příbram
407. Mgr. Michaela Kučerová, MŠ Strachotín, Osvobození 83, Strachotín 639 01
408. Mgr. Milena Moravcová, MŠ Šikulka, Vyškov, příspěvková organizace
409. Mgr. Milena Mottlová, MŠ Čtyřlístek Benešov Středočeský kraj
410. Mgr. Miloslava Charvátová, MŠ Blansko, Údolní 8, příspěvková organizace
411. Mgr. Miroslava Krčová, MŠ Brandýs n. L. - Stará Boleslav, Dr. Beneše 260
412. Mgr. Miroslava Sedláková, MŠ Cetkovice, okres Blansko
413. Mgr. Miroslava Zumrová, MŠ MAŠINKA Pečky, Tř. Jana Švermy 825, 289 11
414. Mgr. Monika Bursová, MŠ Jenišovice, příspěvková organizace, 468 33 Jenišovice 67, okres Jablonec nad Nisou
415. Mgr. Monika Králová, MŠ Jilemnice
416. Mgr. Monika Sklářová, MŠ Lysice, okr. Blansko, Zámecká 444
417. Mgr. Natália Toflová, MŠ Anenská, Frýdek - Místek
418. Mgr. Nikol Minářová, MŠ Brno, Vídeňská 39a, příspěvková organizace, Vídeňská 39a, 639 00 Brno
419. Mgr. Olga Taichová, MŠ Veselí, okres Pardubice
420. Mgr. Patka Leoš, MŠ TREPERKA SEMILY, p.o., Pod Vartou 609, Semily
421. Mgr. Pavla Kubišová, MŠ Červený Kostelec, Větrník 999, okres Náchod
422. Mgr. Pavla Macháčková, MŠ Tichá 19, Jablonec nad Nisou
423. Mgr. Pavlína Pokorná, MŠ Skuteč, Osady Ležáků 767, okres Chrudim
424. Mgr. Petra Čábelková, MŠ Čtyřlístek, Mnich, okr. Pelhřimov
425. Mgr. Petra Černá, MŠ Mníšek pod Brdy, Nová 499, okr. Praha-západ
426. Mgr. Petra Dvořáková, MŠ Šestajovice, 250 92 Šestajovice
427. Mgr. Petra Fiklíková, MŠ Kameňáček, Ústí nad Labem, Kamenná 1430/1, příspěvková organizace
428. Mgr. Petra Gregorová, MŠ Srubec, Na Chalupy 44, Srubec
429. Mgr. Petra Kuglerová, MŠ Siřejovice, Siřejovice 61, 410 02 Lovosice
430. Mgr. Radka Saugspírová, MŠ Šťáhlavy, příspěvková organizace, Smetanova 53
431. Mgr. Radka Štáhlová, MŠ Perníková chaloupka Příbram
432. Mgr. Radka Valášková, MŠ Ohnišťany
433. Mgr. Renata Pleskačová, MŠ Sluníčko, Tišnov, příspěvková organizace, Na Rybníčku 1700, Tišnov, 666 01
434. Mgr. Romana Kračmerová, MŠ Brno, Kárníkova 4, p.o., Brno 621 00
435. Mgr. Silvie Adámková, MŠ Tvořihráz 148, 67134 Horní Dunajovice
436. Mgr. Soňa Bystroňová, MŠ Pohádka, Frýdek-Místek, Třanovského 404
437. Mgr. Soňa Lánská, MŠ na Habru, Hořice
438. Mgr. Stanislav Zelený, MŠ Gagarinova, Praha Suchdol
439. Mgr. Stanislava Vodičková, MŠ Stašov
440. Mgr. Stanislava Vodičková, MŠ Stašov, příspěvková organizace, Stašov 157, 267 51 Zdice.
441. Mgr. Šárka Čechová, Mateřská škola Jaroměř, Lužická 321, Lužická 321, 551 01 Jaroměř
442. Mgr. Šárka Hanušová, MŠ Náchodská, Červený Kostelec
443. Mgr. Věra Havlišová, MŠ Lavičky, Lavičky 91,594 01 Velké Meziříčí
444. Mgr. Věra Miklušová, MŠ Ostrava - Zábřeh, Za Školou 1, příspěvková organizace
445. Mgr. Věra Uvírová, MŠ Staré Heřminovy, okres Bruntál, příspěvková organizace
446. Mgr. Věra Valtová, MŠ Střekov, Ústí nad Labem, Sukova 1174/1, příspěvková organizace
447. Mgr. Vít Sumerauer, MŠ Borovany, Lazna 430 Borovany 373 12
448. Mgr. Vítězslava Borovičková, III. MŠ, Lidická 1056, Litomyšl
449. Mgr. Vladimíra Dobrovolná, MŠ Hrotovice
450. Mgr. Vladimíra Kašová, MŠ V Zápolí 1249/19, Praha 4 - Michle
451. Mgr. Vladimíra Nytrová, MŠ Pražmo, příspěvková organizace, okres Frýdek - Místek, Pražmo 10, 739 04 Pražmo
452. Mgr. Vladislava Stuchlíková, MŠ Brandýs n. L. - Stará Boleslav, Riegrova 1621
453. Mgr. Vlaďka Dobrovolná, MŠ Hrotovice
454. Mgr. Yvona Dluhošová, MŠ Na Vyhlídce 1143, Orlová, okr. Karviná
455. Mgr. Yvona Hrstková, MŠ Křeslice
456. Mgr. Zdena Šindelářová, MŠ Dubá, Luční 28, 47141
457. Mgr. Zdeněk Švec, MŠ Třebechovická 837, Hradec Králové
458. Mgr. Zdeňka Lederová, MŠ Brno, Amerlingova 4,p.o.
459. Mgr. Zdeňka Rybová, MŠ Velká Kraš
460. Mgr. Zlatuše Kynčlová, MŠ U Kina, Jičín, Královéhradecký kraj
461. Mgr. Zuzana Kljapová, MŠ Březová, okres Beroun
462. Mgr. Zuzana Knápková, MŠ Dlouhoňovice, Školská 71, 564 01 Dlouhoňovice
463. Mgr. Žaneta Kudlíková, MŠ Bulhary, okres Břeclav, příspěvková organizace, Bulhary 163, 691 89
464. Michaela Půlkrábková, MŠ Větrníček v Praze 12, příspěvková organizace
465. Michaela Žáčková, MŠ Žďár, okres Blansko, příspěvková organizace, Žďár 78
466. Milada Holinková, MŠ Krnov, Žižkova 34, okres Bruntál, p.o.
467. Milena Spejchalová, MŠ Dobřenice, 503 25
468. Milena Valešová, MŠ Kynšperk nad Ohří, U Pivovaru 367
469. Milena Vylíčilová, MŠ Žulová, okr. Jeseník
470. Miloslava Benešová, MŠ Morašice, okres Svitavy
471. Miloslava Suková, MŠ Nové Město pod Smrkem, okres Liberec, příspěvková organizace
472. Miroslava Hrabáková, MŠ Zelená-Málkov, okres Chomutov
473. Miroslava Hrubá, MŠ Ostrava- Petřkovice, U Kaple 670, příspěvková organizace
474. Miroslava Kheková, MŠ Berušky, Táborská 350, 256 01
475. Miroslava Šmiřáková, MŠ Fryčovice 451, příspěvková organizace, 739 45
476. Miroslava Štěrbová, MŠ Albrechtice 131, Lanškroun 563 01
477. Miroslava Vaculíková, MŠ F. Palackého 1241, Nový Bydžov, okr. Hradec Králové
478. Monika Jirková, MŠ Velichovky, okres Náchod
479. Monika Vitvarová, MŠ Jičín, J. Š. Kubína 465
480. Olga Bláhová, MŠ Vraný okr. Kladno
481. Otakar Kolář, MŠ Synkova 24, Brno
482. PaedDr. Alena Prouzová, MŠ Palánek, Čtvrtníčkova 251/14, Vyškov
483. PaedDr. Věra Bártová, MŠ Volavkova, Praha 6
484. Pavel Novák, MŠ Janov, okres Svitavy
485. Pavla Hasprová, MŠ Velké Březno, Alej sportovců 286, Velké Březno 403 23
486. Pavlína Juráňová, MŠ Mariánské Údolí, okr. Olomouc
487. Pavlína Medvedíková, MŠ Pastelka, Praha 6 - Řepy
488. Pavlína Píchová, MŠ Kaliště
489. Pavlína Tvrzová, MŠ Kladruby, příspěvková organizace
490. Petra Jindráčková, MŠ Šluknovská, Praha 9
491. Petra Nosková, MŠ Tuchoměřice okres Praha-západ, K Poště 327, 252 67 Tuchoměřice
492. Petra Solarová Prylová, MŠ “Slunéčko” Praha 5Bc.
493. Radka Němcová, MŠ Vážany nad Litavou, Vážany nad Litavou 98, 684 01
494. Radka Paličková, MŠ Jiřetín pod Jedlovou, okres Děčín
495. Radka Rýcová, MŠ Bartošovice, příspěvková organizace, okr. Nový Jičín
496. Renata Dohnalová, MŠ Brno, Proškovo nám. 6,
497. Renata Kovandová, MŠ Dolní Kounice, okres Brno - venkov, příspěvková organizace
498. Renáta Šustrová, MŠ Vrčeň, Vrčeň 137, 335 41 Vrčeň
499. Renata Trnková, MŠ Bělá nad Svitavou, okres Svitavy
500. Romana Plecitá, MŠ Příbram VIII, Školní 131, 26101
501. Sekerová Hana, MŠ Lobkovicova, Praha 3
502. Silvie Makovská Menoušková, MŠ Lovčičky - příspěvková organizace, Lovčičky 65
503. Silvie Zjavková, MŠ Sluníčko, Evaldova 25, Šumperk
504. Svatava Šlaisová, MŠ Starý Smolivec, okres Plzeň, přísp. organizace
505. Světlana Salačová, MŠ Noviny pod Ralskem, okres Česká Lípa, p.o., Noviny pod Ralskem 116, Mimoň
506. Šárka Malá Aujeská, MŠ Skřivánek, Brnolíkova19
507. Šárka Vlasáková, MŠ Šikulka Nová Role, příspěvková organizace
508. Taťána Mastná, MŠ Benešov u Prahy
509. Tereza Matyášová, MŠ Staré Hradiště
510. Tereza Štýbnarová, DiS., MŠ Hnojice, okr. Olomouc, p. o.
511. Věra Ptáčková, MŠ Rozsochy, 59257
512. Věra Pácová, MŠ pod Svatou Horou, Příbram
513. Věra Veselá, MŠ Krásná 280
514. Veronika Nagyová, MŠ Žehušice
515. Veronika Ptáčková, MŠ Božanov, Božanov 105, příspěvková organizace
516. Veronika Vápeníková, MŠ V Zátiší, Dobříň
517. Vladimíra Svobodová, MŠ Plav, příspěvková organizace, České Budějovice
518. Vladislava Šuláková MŠ Krhová, U Školky 445, 756 63 Krhová
519. Vlasta Hillebrandová, MŠ Montessori Jablonec nad Nisou, Zámecká 10, příspěvková organizace
520. Yvona Kašpárková, MŠ Komárov, Napajedla
521. Zdeňka Langová, MŠ Ústí nad Labem, Škroupova 307/7, příspěvková organizace
522. Zdeňka Müllerová, MŠ Petrovice, okres Znojmo
523. Zdeňka Nesnídalová, MŠ Brandýs n, L. - Stará Boleslav, Pražská 297
524. Zdeňka Plíšková, MŠ Milčice, okres Nymburk
525. Zdeňka Slavíčková, MŠ Pohádka, Kutná Hora, U Školky 340
526. Zdeňka Zaviačičová, MŠ Kostelec u Holešova, okres Kroměříž
527. Zuzana Jašková, MŠ Srdíčko Opava, Zborovská - po, 74601 Opava, Zborovská 2
528. Zuzana Šteflová MŠ, Praha 8, U Sluncové
Přihlásit se k odběru:
Příspěvky (Atom)
-
Senát vrátil novelu zákona o pedagogických pracovnících s kariérním řádem pro učitele Poslanecké sněmovně s našimi pozměňovacími návrhy: • ...
-
Ministerstvo školství zpracovalo soubory hygienických opatření pro jednotlivé stupně škol a školská zařízení (tzv. manuály ). Rádi bychom s...
-
V médiích se často objevují zkreslené údaje o průměrných platech pedagogů. Místo průměrných platů učitelů se zveřejňují průměrné platy ve šk...



