Zobrazují se příspěvky se štítkemvize. Zobrazit všechny příspěvky
Zobrazují se příspěvky se štítkemvize. Zobrazit všechny příspěvky

Proč vznikl spolek Pedagogická komora?

    Proč vznikl spolek Pedagogická komora
    • Chyběla tu společná profesní organizace učitelů, ředitelů škol a dalších pedagogických pracovníků
    • Chceme zlepšit pracovní podmínky všech pedagogů
    • Usilujeme o zvýšení společenské prestiže naší práce
    • Chceme být silným partnerem při jednáních s politiky
    • Je třeba, aby byl hlas pedagogů více slyšet v médiích
    • Chceme připomínkovat legislativní dokumenty a podílet se na změnách ve školství
    • Nechceme, aby za nás mluvili a rozhodovali jiní
    • Většinu věcí si dokážeme spravovat sami
    Aktuální cíle spolku Pedagogická komora
    • Propojení pedagogů a vybudování silné a respektované samosprávné stavovské organizace
    • Iniciování revize inkluze na základě podnětů učitelů z praxe
    • Navýšení rozpočtu školství na průměr Evropské unie
    • Narovnání platů pedagogů na úroveň profesí s VŠ vzděláním
    • Snížení administrativní zátěže škol (ředitelů i učitelů)
    • Transparentní rozhodování o změnách ve školství na základě odborných analýz, statistických dat a zkušeností pedagogů
    • Přijetí zákona o Pedagogické komoře ČR
    Naše činnost


    • Internetová stránka www.pedagogicka-komora.cz 
    • Vytvoření odborných sekcí a pracovních týmů
    • Facebooková skupina Pedagogická komora – diskuze o školství (6 500 diskutujících)
    • Ankety o největších problémech českého školství
    • Twitter Pedagogická komora
    • Nejlepší ministr školství samostatné České republiky (anketa)
    • Stránka na Facebooku Pedagogická komora, z.s.
    • Připomínkování legislativy a podávání pozměňovacích návrhů
    Naše úspěchy
    • Výzva senátorům proti kariérnímu řádu (7 400 signatářů)
    • Petice za nepřijetí kariérního řádu adresovaná poslancům (21 609 podpisů učitelů z 1 150 škol)
    • Zrušení garance míst pro všechny dvouleté děti v MŠ
    • Prezentace ve školském výboru Senátu a Poslanecké sněmovny
    • Jednání s premiérem, ministry, poslanci a senátory
    • Zapojení do pracovních skupin MŠMT (změny v inkluzivní vyhlášce)
    • Informování veřejnosti a novinářů o skutečné situaci ve školství
    Naše návrhy
    • Novela zákoníku práce – zvýšení příplatků za třídnictví a specializované činnosti na 2 500 až 3 500 Kč měsíčně
    • Zvýšení platů pedagogů o 20 % od ledna 2019
    • Zrušení povinného předškolního vzdělávání v mateřských školách pro děti od 5 let
    • Snížení míry přímé vyučovací povinnosti pro všechny specializované činnosti
    • Zvláštní příplatek za zvýšenou míru neuropsychické zátěže pro všechny pedagogy
    • Sjednocení podmínek pro dětské skupiny a mateřské školy
    Pedagogická komora aneb Učitelé a ředitelé sobě… 
    • Potřebujeme více svobody, důvěry a spolupráce
    • Hledáme, co nás spojuje
    • Prosazujeme pozitivní změny ve vzdělávání
    • Navzájem se podporujeme a pomáháme si
    • Ukažme, že se dokážeme domluvit
    • Pojďme společně zachránit české školství

    Proč vzniká spolek Pedagogická komora?

    • Protože nám chybí společná stavovská profesní organizace pedagogů (učitelů, ředitelů škol a dalších pedagogických pracovníků).
    • Chceme zlepšit podmínky k práci všech pedagogů. Potřebujeme více svobody, důvěry a spolupráce.
    • Usilujeme o lepší postavení pedagogů ve společnosti.
    • Věříme, že si řadu věcí dokážou pedagogové zajistit sami - nepotřebují k tomu MŠMT ČR, NIDV, NÚV, ČŠI...
    • Chceme být silným partnerem pro politiky.
    • Hledáme, co spojuje všechny pedagogy.
    • Chceme, aby byl hlas pedagogů více slyšet v médiích.
    • Diskutujeme a hlasujeme o nejdůležitějších otázkách vzdělávání uvnitř pedagogické komunity.
    • Chceme připomínkovat legislativní dokumenty a podílet se na změnách ve školství.

    Vydejme se na společnou cestu za dlouholetým snem mnoha pedagogů

    Od založení spolku Pedagogická komora po přijetí Zákona o Pedagogické komoře ČR

    Během posledních 27 let proběhlo v České republice několik pokusů ustavit Pedagogickou komoru. Všechny byly bohužel neúspěšné. Na Slovensku se to ale před 6 lety podařilo a nyní má Slovenská komora učiteľov několik tisícovek členů. Slovenská komora má podobu spolku, není tedy komorou ze zákona, jako je např. Česká lékařská komora. U obou se ovšem můžeme inspirovat. Proto bychom měli založit spolek podle Občanského zákoníku, který bude mít jako jeden z hlavních cílů prosadit Zákon o Pedagogické komoře České republiky.

    Do doby, než se to podaří, může tento spolek udělat řadu dobrých věcí. Pokud bude mít vysoký počet členů, může se stát největší organizací sdružující pedagogy v České republice, se kterou bude muset ministerstvo školství probírat všechny své kroky (kariérní řád, inkluzi, změny v RVP…). Bude moci reprezentovat učitele všech stupňů i další pedagogické pracovníky v médiích. Může se podílet na kultivaci pedagogické profese a budování učitelské komunity, kdy k jednomu stolu zasednou všichni pracovníci, kteří pečují o děti a mládež, aby hledali společné hodnoty. Komora může nabídnout svým členům právní pomoc. Může oslovovat politiky i veřejnost. Může požadovat navýšení rozpočtu školství alespoň na průměr zemí EU, což je 6 % HDP. To by umožnilo zvýšit platy pedagogických pracovníků na dvojnásobek. Komora může vytvořit Etický kodex svého člena. Tím vším může Pedagogická komora posílit prestiž učitelské profese a postupně ji vybudovat jako profesi na úrovni lékařů, architektů či advokátů. Musí si ale získat důvěru učitelů a přesvědčit je, že se mají stát aktivními členy komory.


    Nemějme ale od komory přehnaná očekávání… Komora nemůže suplovat roli školských odborů – nemá možnost vyjednat kolektivní smlouvu se zaměstnavatelem ani vyšší kolektivní smlouvu pro celou profesi; její funkcionáři nejsou pod zvýšenou právní ochranou jako u odborářů; nemá přímý přístup na tripartitu; nemůže vyhlašovat stávku a pořádat nátlakové akce; jen v omezené míře se může věnovat pracovně-právním vztahům. Může ale s odbory spolupracovat nebo je přimět k větší aktivitě.

    Pedagogická komora rozhodně nesmí učitelům vnucovat jednotný způsob, jak mají vyučovat. Každý pedagog pracuje svým stylem, jak nejlépe to umí. Pedagogická komora ovšem může zprostředkovat vzájemné hospitace učitelů a výměnu zkušeností na společných setkáních. V současné době nemají učitelé žádné zastání a nikdo s nimi nejedná. Pojďme to změnit…

    Podrobnosti o tom, co jsme stihli udělat a co se chystá v nejbližších měsících, se dozvíte zde.

    Milé kolegyně a milí kolegové, diskutujme o tom, co nás spojuje.

    Tento web je určen všem učitelům, kteří se chtějí podílet na založení pedagogické komory. V současnosti není hlas učitelů jasně slyšet a na jejich zkušenosti není brán zřetel při rozhodování o školství. Učitelé nemají reprezentativní organizaci, která by jednala s ministerstvem školství o chystaných změnách a jejíž zástupci by se účastnili diskuzí v médiích. Často se tak rozhoduje o nás bez nás. Chceme to napravit, a proto zakládáme pedagogickou komoru. Čím více členů bude mít, tím větší váhu získáme. Proto neváhejte a aktivně se zapojte do příprav. Ukažme, že se dokážeme domluvit.